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【題目】計算張老師在黑板上寫了三個算式,希望同學們認真觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
請你結(jié)合這些算式,解答下列問題:
(1)請你再寫出另外兩個符合上述規(guī)律的算式;
(2)驗證規(guī)律:設兩個連續(xù)奇數(shù)為2n+1,2n–1(其中n為正整數(shù)),則它們的平方差是8的倍數(shù);
(3)拓展延伸:“兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差是8的倍數(shù)”,這個結(jié)論正確嗎?請說明理由.
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【題目】在一個不透明的袋子里裝有2個紅球1個黃球,這3個小球除顏色不同外,其它都相同,貝貝同學摸出一個球后放回口袋再摸一個;瑩瑩同學一次摸2個球,兩人分別記錄下小球的顏色,關于兩人摸到1個紅球1個黃球和2個紅球的概率的描述中,正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,在正方形中,是邊上一點,(與、不重合),連接,將沿所在的直線折疊得到,延長交于,連接,作,與的延長線交于點,連接.顯然是的平分線,是的平分線.仔細觀察,請逐一找出圖中其他的角平分線(僅限于小于的角平分線),并說明理由.
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【題目】汛期到來,山洪暴發(fā).下表記錄了某水庫內(nèi)水位的變化情況,其中表示時間(單位:),表示水位高度(單位:),當時,達到警戒水位,開始開閘放水.
0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 14.4 | 12 | 10.3 | 9 | 8 | 7.2 |
(1)在給出的平面直角坐標系中,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描出相應的點.
(2)請分別求出開閘放水前和放水后最符合表中數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式.
(3)據(jù)估計,開閘放水后,水位的這種變化規(guī)律還會持續(xù)一段時間,預測何時水位達到.
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【題目】爭創(chuàng)全國文明城市,從我做起,某學校在七年級開設了文明禮儀校本課程,為了解學生的學習情況,學校隨機抽取30名學生進行測試,成績?nèi)缦?/span>(單位:分):78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的數(shù)據(jù)得到頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
成績(分) | 頻數(shù) |
5 | |
11 | |
2 |
回答下列問題:
(1)以上30個數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是_____;頻數(shù)分布表中____;_____;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績不低于86分為優(yōu)秀,估計該校七年級300名學生中,達到優(yōu)秀等級的人數(shù).
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【題目】在平面直角坐標系中,直線與軸交于點,與軸交于點,拋物線經(jīng)過點、.
(1)求、滿足的關系式及的值.
(2)當時,若的函數(shù)值隨的增大而增大,求的取值范圍.
(3)如圖,當時,在拋物線上是否存在點,使的面積為1?若存在,請求出符合條件的所有點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,一組同心圓的圓心為坐標原點,它們的半徑分別為1,2,3,…,按照“加1”依次遞增;一組平行線,,,,,…都與x軸垂直,相鄰兩直線的間距為l,其中與軸重合若半徑為2的圓與在第一象限內(nèi)交于點,半徑為3的圓與在第一象限內(nèi)交于點,…,半徑為的圓與在第一象限內(nèi)交于點,則點的坐標為_____.(為正整數(shù))
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【題目】如圖所示,有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,其盤面分為4等份,在每一等份分別標有對應的數(shù)字2,3,4,5.小明打算自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤10次,現(xiàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)動了8次,每一次停止后,小明將指針所指數(shù)字記錄如下:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
數(shù)字 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
(1)求前8次的指針所指數(shù)字的平均數(shù).
(2)小明繼續(xù)自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤2次,判斷是否可能發(fā)生“這10次的指針所指數(shù)字的平均數(shù)不小于3.3,且不大于3.5”的結(jié)果?若有可能,計算發(fā)生此結(jié)果的概率,并寫出計算過程;若不可能,說明理由.(指針指向盤面等分線時為無效轉(zhuǎn)次.)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,點,點,的中線與軸交于點,且經(jīng)過,,三點.
(1)求圓心的坐標;
(2)若直線與相切于點,交軸于點,求直線的函數(shù)表達式;
(3)在過點且以圓心為頂點的拋物線上有一動點,過點作軸,交直線于點.若以為半徑的與直線相交于另一點.當時,求點的坐標.
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【題目】扶貧工作小組對果農(nóng)進行精準扶貧,幫助果農(nóng)將一種有機生態(tài)水果拓寬了市場.與去年相比,今年這種水果的產(chǎn)量增加了1000千克,每千克的平均批發(fā)價比去年降低了1元,批發(fā)銷售總額比去年增加了.
(1)已知去年這種水果批發(fā)銷售總額為10萬元,求這種水果今年每千克的平均批發(fā)價是多少元?
(2)某水果店從果農(nóng)處直接批發(fā),專營這種水果.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克的平均銷售價為41元,則每天可售出300千克;若每千克的平均銷售價每降低3元,每天可多賣出180千克,設水果店一天的利潤為元,當每千克的平均銷售價為多少元時,該水果店一天的利潤最大,最大利潤是多少?(利潤計算時,其它費用忽略不計.)
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