科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,點O在AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過點D,分別交AC,AB于點E,F(xiàn).
(1)試判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BD=2,BF=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F分別為正方形ABCD的邊AB,BC的中點,AF與DE交于點M,則下列結(jié)論:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③MD=2AM=4EM;④AM=MF.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】對于反比例函數(shù)y=(k≠0),下列所給的四個結(jié)論中,正確的是( 。
A. 若點(3,6)在其圖象上,則(﹣3,6)也在其圖象上
B. 當k>0時,y隨x的增大而減小
C. 過圖象上任一點P作x軸、y軸的線,垂足分別A、B,則矩形OAPB的面積為k
D. 反比例函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=﹣x成軸對稱
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C.直線y=x+3經(jīng)過點A、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動點,過P作PM∥y軸交直線AC于點M,設點P的橫坐標為t.
①若以點C、O、M、P為頂點的四邊形是平行四邊形,求t的值.
②當射線MP,AC,MO中一條射線平分另外兩條射線的夾角時,直接寫出t的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,CA=CB,0°<∠ACB≤90°,點M、N分別在邊CA,CB上(不與端點重合),BN=AM,射線AG∥BC交BM延長線于點D,點E在直線AN上,EA=ED.
(1)(觀察猜想)如圖1,點E在射線NA上,當∠ACB=45°時,①線段BM與AN的數(shù)量關(guān)系是 ; ②∠BDE的度數(shù)是 ;
(2)(探究證明)如圖2點E在射線AN上,當∠ACB=30°時,判斷并證明線段BM與AN的數(shù)量關(guān)系,求∠BDE的度數(shù);
(3)(拓展延伸)如圖3,點E在直線AN上,當∠ACB=60°時,AB=3,點N是BC邊上的三等分點,直線ED與直線BC交于點F,請直接寫出線段CF的長.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某公司準備購進一批產(chǎn)品進行銷售,該產(chǎn)品的進貨單價為6元/個.根據(jù)市場調(diào)查,該產(chǎn)品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.關(guān)于日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)的幾組數(shù)據(jù)如表:
x | 10 | 12 | 14 | 16 |
y | 300 | 240 | 180 | m |
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍)及m的值.
(2)按照(1)中的銷售規(guī)律,當銷售單價定為17.5元/個時,日銷售量為 個,此時,獲得日銷售利潤是 .
(3)為防范風險,該公司將日進貨成本控制在900(含900元)以內(nèi),按照(1)中的銷售規(guī)律,要使日銷售利潤最大,則銷售單價應定為多少?并求出此時的最大利潤.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x分別與雙曲線y=和y=交于第一象限內(nèi)的點A和B,且OA=2AB,將直線y=x向左平移4個單位后,分別與x軸,y軸交于點D、E,與雙曲線y=交于點C,△OBC的面積為3.
(1)求m,n的值;
(2)點C到直線AB的距離是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖1是小區(qū)常見的漫步機,當人踩在踏板上,握住扶手,像走路一樣抬腿,就會帶動踏板連桿繞軸旋轉(zhuǎn).如圖2,從側(cè)面看,踏板靜止DE上的線段AB重合,測得BE長為0.21m,當踏板連桿繞著A旋轉(zhuǎn)到AC處時,測得∠CAB=42°,點C到地面的距離CF長為0.52m,當踏板連桿繞著點A旋轉(zhuǎn)到AG處∠GAB=30°時,求點G距離地面的高度GH的長.(精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】2019年3月19日,河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進中小學生研學旅行的實施方案》,某中學為落實方案,給學生提供了以下五種主題式研學線路:A.“紅色河南”,B.“厚重河南”C.“出彩河南”,D.“生態(tài)河南”,E.“老家河南”為了解學生最喜歡哪一種研學線路(每人只選取一種),隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息解答下列問題:
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
主題 | 人數(shù)/人 | 百分比 |
A | 75 | n% |
B | m | 30% |
C | 45 | 15% |
D | 60 | |
E | 30 |
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,統(tǒng)計表中m= ,n= .
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若把條形統(tǒng)計圖改為扇形統(tǒng)計圖,則“生態(tài)河南”主題線路所在扇形的圓心角度是 .
(4)若該實驗中學共有學生3000人,請據(jù)此估計該校最喜歡“老家河南”主題線路的學生有多少人.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD中,AB=3,BC=5,∠BAC=90°,E、F分別是AB,BC上的動點,EF⊥BC,△BEF與△PEF關(guān)于直線EF對稱,若△APD是直角三角形,則BF的長為_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com