【題目】如圖，0為原點，A（4，0），E（0，3），四邊形OABC，四邊形OCDE都為平行四邊形，OC=5，函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過AB的中點F和DE的中點G，則k的值為 ．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖1，N為線段MD上一個動點，以N為等腰三角形頂角頂點，NA為腰構(gòu)造等腰△NAG，且G點落在直線CM上．若在直線CM上滿足條件的G點有且只有一個時，請直接寫出點N的坐標．

（3）如圖，點P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點，點Q為第四象限內(nèi)拋物線上一點，點Q的橫坐標比點P的橫坐標大1，連接PC、AQ．當PC＝AQ時，求S△PCQ的值．

（1）試探究線段BD 與線段MF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，并說明理由；

（2）把△BCD 與△MEF 剪去，將△ABD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1，邊AD1交FM 于點K（如圖2），設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β（0°＜β＜90°），當△AFK 為等腰三角形時，求β的度數(shù)；

（3）若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2（如圖3），F2M2與AD交于點P，A2M2與BD交于點N，當NP∥AB時，求平移的距離．

【題目】某校在以“青春心向覺，建功新時代”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)期間，舉辦了合唱，群舞，書法，演講共四個項目的比賽，要求每位學生必須參加且僅參加一項，小紅隨機調(diào)查了部分學生的報名情況，并繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖中信息解答下列問題：

（1）本次調(diào)查的學生總?cè)藬?shù)是多少？扇形統(tǒng)計圖中“”部分的圓心角度數(shù)是多少？

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）若全校共有1800名學生，請估計該校報名參加書法和演講比賽的學生共有多少人？

【題目】如圖，已知反比例函數(shù)y＝的圖象經(jīng)過第一象限內(nèi)的一點A(n，4)，過點A作AB⊥x軸于點B，且△AOB的面積為2．

(1)求m和n的值；

(2)若一次函數(shù)y＝kx+2的圖象經(jīng)過點A，并且與x軸相交于點C，求線段AC的長．

A. 甲的數(shù)學成績高于班級平均分，且成績比較穩(wěn)定

B. 乙的數(shù)學成績在班級平均分附近波動，且比丙好

C. 丙的數(shù)學成績低于班級平均分，但成績逐次提高

D. 就甲、乙、丙三個人而言，乙的數(shù)學成績最不穩(wěn)

【題目】在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過原點，交軸正半軸于點，頂點為，對稱軸交軸于點．

（1）如圖1，求點的坐標；

（2）如圖2，點為拋物線在第一象限上一點，連接交對稱軸于點，設(shè)點的橫坐標為，的長為，求與之間的函數(shù)解析式，不要求寫出自變量的取值范圍；

（3）如圖3，在（2）的條件下，點為上一點，連接，點為上一點，連接，，，若，求點橫坐標的值．