相關(guān)習(xí)題
 0  360024  360032  360038  360042  360048  360050  360054  360060  360062  360068  360074  360078  360080  360084  360090  360092  360098  360102  360104  360108  360110  360114  360116  360118  360119  360120  360122  360123  360124  360126  360128  360132  360134  360138  360140  360144  360150  360152  360158  360162  360164  360168  360174  360180  360182  360188  360192  360194  360200  360204  360210  360218  366461 

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，已知⊙O的直徑AB=10，弦AC=6，∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長線于點(diǎn)E．

（1）求證：DE是⊙O的切線．

（2）求DE的長．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】2018年12月9日諸暨迎來首屆馬拉松盛典——西施馬拉松。我們一起用“諸暨精神”見證了“諸暨奇跡”！馬拉松期間為了緩解市區(qū)內(nèi)一些主要路段交通擁擠的現(xiàn)狀，市交警隊(duì)在一些主要路口設(shè)立了交通路況顯示牌（如圖）．已知立桿AB高度是3m，從側(cè)面D點(diǎn)測得顯示牌頂端C點(diǎn)和底端B點(diǎn)的仰角分別是60°和45°．求路況顯示牌BC的高度．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】“耕深·志遠(yuǎn)”是我們浣江初中的核心文化，一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“耕”、“深”、“志”、“遠(yuǎn)”的四個(gè)小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球.

（1）若從中任取一個(gè)球，球上的漢字剛好是“耕”的概率為多少.

（2）甲從中任取一球，不放回，再從中任取一球，請用樹狀圖的方法，求出甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“耕深”或“志遠(yuǎn)”的概率P1.

（3）乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，然后再從中任取一球，記乙取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“耕深”或“志遠(yuǎn)”的概率為P2，指出P1，P2的大小關(guān)系（請直接寫出結(jié)論，不必證明）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，AB＝6，O是AB的中點(diǎn)，直線l經(jīng)過點(diǎn)O，∠1＝120°，P是直線l上一點(diǎn)。當(dāng)△APB為直角三角形時(shí)，AP＝ ．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC中，AB⊥BC，AB=6，BC=4，P是△ABC內(nèi)部的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且滿足∠PAB=∠PBC，則線段CP長的最小值為（　　）

A. 2 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知：甲、乙兩車分別從相距200千米的，兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，其中甲車到地后立即返回，下圖是它們離各自出發(fā)地的距離（千米）與行駛時(shí)間（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象．

（1）求甲車離出發(fā)地的距離（千米）與行駛時(shí)間（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍．

（2）當(dāng)時(shí)，甲、乙兩車離各自出發(fā)地的距離相等，求乙車離出發(fā)地的距離（千米）與行駛時(shí)間（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍．

（3）在（2）的條件下，求它們在行駛的過程中相遇的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，王同學(xué)使一長為4cm，寬為3cm的長方形木板，在桌面上做無滑動(dòng)的翻滾（順時(shí)針方向）木板上點(diǎn)A位置變化為，其中第二次翻滾被桌面上一小木塊擋住，使木板與桌面成30°角，則點(diǎn)A翻滾到A2位置時(shí)共走過的路徑長為（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A（1，2），B（3，2），C（5，7）．若點(diǎn)M（-2，y1），N（-1，y2），K（8，y3）也在二次函數(shù)的圖象上，則下列結(jié)論正確的是( )

A. y1＜y2＜y3 B. y2＜y1＜y3 C. y3＜y1＜y2 D. y1＜y3＜y2

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】一個(gè)幾何體從前面看及從上面看的視圖如圖所示。這樣的幾何體只有一種嗎？它最多要多少個(gè)小立方體？最少要多少個(gè)小立方體？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】解方程：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程的多種解法：如因式分解法，開平方法，配方法和公式法，還可以運(yùn)用十字相乘法，請從以下一元二次方程中任選兩個(gè)，并選擇你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆椒ń膺@個(gè)方程．

① ② ③ ④

我選擇第 個(gè)方程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案