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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量出大樓AB的高度,從距離樓底B處50米的點(diǎn)C(點(diǎn)C與樓底B在同一水平面上)出發(fā),沿傾斜角為30°的斜坡CD前進(jìn)20米到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處測(cè)得樓頂A的仰角為64°,求大樓AB的高度(結(jié)果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):sin64°≈0.9,cos64°≈0.4,tan64°≈2.1, ≈1.7)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:是等腰直角三角形,動(dòng)點(diǎn)在斜邊所在的直線上,以為直角邊作等腰直角三角形,其中,探究并解決下列問(wèn)題:

1)如圖①,若點(diǎn)在線段上,且,,則:

長(zhǎng)為 ;的長(zhǎng)為

②猜想:,,三者之間的數(shù)量關(guān)系為 ;

2)如圖②,若點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,在(1)中所猜想的結(jié)論依然成立,請(qǐng)你利用圖②給出證明過(guò)程;

3)若動(dòng)點(diǎn)滿足,求的值.(提示:請(qǐng)利用備用圖進(jìn)行探求)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一艘輪船位于燈塔P南偏西60°方向的A處,它向東航行20海里到達(dá)燈塔P南偏西45°方向上的B處,若輪船繼續(xù)沿正東方向航行,求輪船航行途中與燈塔P的最短距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,湛河兩岸ABEF平行,小亮同學(xué)假期在湛河邊A點(diǎn)處,測(cè)得對(duì)岸河邊C處視線與湛河岸的夾角∠CAB=37°,沿河岸前行140米到點(diǎn)B測(cè)得對(duì)岸C處的視線與湛河岸夾角∠CBA=45°.問(wèn)湛河的寬度約多少米?(參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.60,cos37°=0.80tan37°=0.75)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形為某街心公園的平面圖,經(jīng)測(cè)量米,米,且

1)求的度數(shù);

2)若為公園的車輛進(jìn)出口道路(道路的寬度忽略不計(jì)),工作人員想要在點(diǎn)處安裝一個(gè)監(jiān)控裝置來(lái)監(jiān)控道路的車輛通行情況,已知攝像頭能監(jiān)控的最大范圍為周圍的100米(包含100米),求被監(jiān)控到的道路長(zhǎng)度為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)邊上一點(diǎn),連接,把沿折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,當(dāng)為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解:法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá)在研究一元二次方程時(shí)有一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn):如果一元二次方程的兩個(gè)根分別是,那么,

例如:已知方程的兩根分別是

則:,

請(qǐng)同學(xué)們閱讀后利用以上結(jié)論完成以下問(wèn)題:

1)已知方程的兩根分別是,求的值;

2)已知方程的兩根分別是,且,求的值;

3)若一元二次方程的一個(gè)根大于2,一個(gè)根小于2,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某游樂(lè)場(chǎng)一轉(zhuǎn)角滑梯如圖所示,滑梯立柱AB、CD均垂直于地面,點(diǎn)E在線段BD上,在C點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)A的仰角為30°,點(diǎn)E的俯角也為30°,測(cè)得B、E間距離為10米,立柱AB30米.求立柱CD的高(結(jié)果保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a、bc是等腰三角形ABC的三條邊的長(zhǎng),其中a=3,如果b、c是關(guān)于x的一元ニ次方程-9+m=0的兩個(gè)根,求m的値.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一艘船向正北航行,在A處看到燈塔S在船的北偏東30°的方向上,航行12海里到達(dá)B點(diǎn),在B處看到燈塔S在船的北偏東60°的方向上,此船繼續(xù)沿正北方向航行過(guò)程中距燈塔S的最近距離是_____海里(不近似計(jì)算).

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同步練習(xí)冊(cè)答案