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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們把能被13整除的數(shù)稱為“自覺(jué)數(shù)”,已知一個(gè)整數(shù),把其個(gè)位數(shù)字去掉,再?gòu)挠嘞碌臄?shù)中加上個(gè)位數(shù)的4倍如果和是13的倍數(shù),則原數(shù)為“自覺(jué)數(shù)”,如果數(shù)字仍然太大不能直接觀察出來(lái)就重復(fù)此過(guò)程.如41641+4×66565÷135,所以416是自覺(jué)數(shù);又如252812528+4×12532,253+4×2261,26+4×130,因?yàn)?/span>30不能被13整除,所以25281不是“自覺(jué)數(shù)”.

1)判斷27365是否為自覺(jué)數(shù)   (填“是”或者“否”).

2)一個(gè)四位數(shù)n,規(guī)定Fn)=|a+db×c|,如:F2019)=|2+90×1|11,若四位數(shù)n能被65整除,且該四位數(shù)的千位數(shù)字和十位數(shù)字相同,其中1a4.求出所有滿足條件的四位數(shù)n中,Fn)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A,B兩地相距20千米,甲、乙兩人都從A地去B,圖中l1l2分別表示甲、乙兩人所走路程s(千米)與時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系,下列說(shuō)法:乙晚出發(fā)1小時(shí);乙出發(fā)3小時(shí)后追上甲;甲的速度是4千米/時(shí);乙先到達(dá)B.其中正確的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①;;,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形、矩形與正方形的形狀有差異,我們將菱形、矩形與正方形的接近程度稱為接近度.在研究接近度時(shí),應(yīng)保證相似圖形的接近度相等.

(1)設(shè)菱形相鄰兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為,將菱形的接近度定義為,于是,越小,菱形越接近于正方形.

①若菱形的一個(gè)內(nèi)角為,則該菱形的“接近度”等于 ;

②當(dāng)菱形的“接近度”等于 時(shí),菱形是正方形.

(2)設(shè)矩形相鄰兩條邊長(zhǎng)分別是),將矩形的接近度定義為,于是越小,矩形越接近于正方形.

你認(rèn)為這種說(shuō)法是否合理?若不合理,給出矩形的接近度一個(gè)合理定義.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ykxk0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(mm)(m0).線段BC的兩個(gè)端點(diǎn)分別在x軸與直線ykx上滑動(dòng)(B、C均與原點(diǎn)O不重合),且BC.分別作BPx軸,CP⊥直線ykx,直線BPCP交于點(diǎn)P.經(jīng)探究,在整個(gè)滑動(dòng)過(guò)程中,OP兩點(diǎn)間的距離為定值,則該距離為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮計(jì)劃暑期結(jié)伴參加志愿者活動(dòng).小明想?yún)⒓泳蠢戏⻊?wù)活動(dòng),小亮想?yún)⒓游拿鞫Y儀宣傳活動(dòng).他們想通過(guò)做游戲來(lái)決定參加哪個(gè)活動(dòng),于是小明設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)記4、5、6三個(gè)數(shù)字,一人先從三張卡片中隨機(jī)抽出一張,記下數(shù)字后放回,另一人再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張,記下數(shù)字,若抽出的兩張卡片標(biāo)記的數(shù)字之和為偶數(shù),則按照小明的想法參加敬老服務(wù)活動(dòng),若抽出的兩張卡片標(biāo)記的數(shù)字之和為奇數(shù),則按照小亮的想法參加文明禮儀宣傳活動(dòng).你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩張完全相同的矩形紙片按如圖方式放置,為重合的對(duì)角線.重疊部分為四邊形,

試判斷四邊形為何種特殊的四邊形,并說(shuō)明理由;

,,求四邊形的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

若該方程有實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.

若該方程一個(gè)根為,求方程的另一個(gè)根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)邊上,,,若添加條件________,則四邊形是矩形;若添加條件________,則四邊形是菱形;若添加條件________,則四邊形是正方形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究相似問(wèn)題時(shí),甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:

甲:將邊長(zhǎng)為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.

乙:將鄰邊為35的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.

對(duì)于兩人的觀點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩人都對(duì) B. 兩人都不對(duì) C. 甲對(duì),乙不對(duì) D. 甲不對(duì),乙對(duì)

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