科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某地下車(chē)庫(kù)出口處安裝了“兩段式欄桿”,如圖1所示,點(diǎn)A是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn),點(diǎn)E是欄桿兩段的聯(lián)結(jié)點(diǎn).當(dāng)車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí),欄桿AEF最多只能升起到如圖2所示的位置,其示意圖如圖3所示(欄桿寬度忽略不計(jì)),其中AB⊥BC,EF∥BC,∠AEF=143°,AB=AE=1.2米,那么適合該地下車(chē)庫(kù)的車(chē)輛限高標(biāo)志牌為( )(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在第一象限及x軸、y軸上運(yùn)動(dòng),且每秒移動(dòng)一個(gè)單位,在第1秒鐘,它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到(0,1),然后接著按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…,若經(jīng)過(guò)23秒質(zhì)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)33秒質(zhì)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)B,則直線(xiàn)AB的解析式為( )
A.y=x+B.y=﹣x+C.y=2x+9D.y=﹣2x+9
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【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且BD⊥l于的D,CE⊥l于的E.
(1)求證:BD+CE=DE;
(2)當(dāng)變換到如圖②所示的位置時(shí),試探究BD、CE、DE的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,△ABC中,CD是∠ACB的角平分線(xiàn),CE是AB邊上的高,
(1)若∠A=40°,∠B=60°,求∠DCE的度數(shù).
(2)若∠A=m,∠B=n,求∠DCE.(用m、n表示)
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【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線(xiàn)上截取CG=AB,連接AD、AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ADE中,∠DAE=90°,C是邊AE上任意一點(diǎn)(點(diǎn)C與點(diǎn)A、E不重合),以AC為一直角邊在Rt△ADE的外部作Rt△ABC,∠BAC=90°,連接BE、CD.
(1)在圖1中,若AC=AB,AE=AD,現(xiàn)將圖1中的Rt△ADE繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖2,那么線(xiàn)段BE.CD之間有怎樣的關(guān)系,寫(xiě)出結(jié)論,并說(shuō)明理由;
(2)在圖1中,若CA=3,AB=5,AE=10,AD=6,將圖1中的Rt△ADE繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖3,連接BD、CE.
①求證:△ABE∽△ACD;
②計(jì)算:BD2+CE2的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、C兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)C的右邊,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣3),且OB=OC,點(diǎn)D為該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖,若點(diǎn)P為該二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn),連接PC、PO,使得∠CPO=90°,請(qǐng)求出所有符合題意的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P,使得∠OPC為鈍角,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為yp的取值范圍,若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CE與AB相交于點(diǎn)D,且BE⊥CE,AF⊥CE,垂足分別為點(diǎn)E、F.
(1)若AF=5,BE=2,求EF的長(zhǎng).
(2)如圖2,取AB中點(diǎn)G,連接FC、EC,請(qǐng)判斷△GEF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】許多數(shù)學(xué)題目都有多種解法,如題目:如圖,已知,∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC+∠ADC=180°.求證:AB+AD=AC.
某班第二學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)討論,提出了三種添加輔助線(xiàn)的方法,請(qǐng)你選擇
其中一種方法,完成證明.
方法一:在AN上截取AE=AC,連接CE:
方法二:過(guò)點(diǎn)C作CE∥AM交AN于點(diǎn)E
方法三:過(guò)點(diǎn)C分別作CE⊥AN于點(diǎn)E,CF⊥AM于點(diǎn)F.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.
(1)若∠DEC=25°,求∠B的度數(shù);
(2)求證:直線(xiàn)AD是線(xiàn)段CE的垂直平分線(xiàn).
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