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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種實(shí)驗(yàn)用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開軌道,前2分鐘其速度v(米/分)與時(shí)間t(分)滿足二次函數(shù)v=at2,后三分鐘其速度v(米/分)與時(shí)間t(分)滿足反比例函數(shù)關(guān)系,如圖,軌道旁邊的測(cè)速儀測(cè)得彈珠1分鐘末的速度為2米/分,求:

(1)二次函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式.

(2)彈珠在軌道上行駛的最大速度.

【答案】(1)v=(2<t≤5) (2)8米/分

【解析】分析:(1)由圖象可知前一分鐘過點(diǎn)(1,2),后三分鐘時(shí)過點(diǎn)(2,8),分別利用待定系數(shù)法可求得函數(shù)解析式;

(2)把t=2代入(1)中二次函數(shù)解析式即可.

詳解:(1)v=at2的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,2),

a=2.

∴二次函數(shù)的解析式為:v=2t2,(0≤t≤2);

設(shè)反比例函數(shù)的解析式為v=,

由題意知,圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,8),

k=16,

∴反比例函數(shù)的解析式為v=(2<t≤5);

(2)∵二次函數(shù)v=2t2,(0≤t≤2)的圖象開口向上,對(duì)稱軸為y軸,

∴彈珠在軌道上行駛的最大速度在2秒末,為8/分.

點(diǎn)睛:本題考查了反比例函數(shù)和二次函數(shù)的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵是從圖中得到關(guān)鍵性的信息:自變量的取值范圍和圖象所經(jīng)過的點(diǎn)的坐標(biāo).

型】解答
結(jié)束】
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【題目】閱讀材料:小胖同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律:兩個(gè)頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的頂角的頂點(diǎn),并把它們的底角頂點(diǎn)連接起來(lái)則形成一組旋轉(zhuǎn)全等的三角形.小胖把具有這個(gè)規(guī)律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小胖發(fā)現(xiàn)若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則BD=CE.

(1)在圖1中證明小胖的發(fā)現(xiàn);

借助小胖同學(xué)總結(jié)規(guī)律,構(gòu)造“手拉手”圖形來(lái)解答下面的問題:

(2)如圖2,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,求證:AD+CD=BD;

(3)如圖3,在ABC中,AB=AC,BAC=m°,點(diǎn)E為ABC外一點(diǎn),點(diǎn)D為BC中點(diǎn),∠EBC=∠ACF,ED⊥FD,求EAF的度數(shù)(用含有m的式子表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,并解答下列問題:

在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:

①已知ab,求N,這是乘方運(yùn)算;

②已知bN,求a,這是開方運(yùn)算.

現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知aN,求b,我們把這種運(yùn)算叫作對(duì)數(shù)運(yùn)算.

定義:如果ab=N(a>0.a(chǎn)≠1,N>0),則b叫作以a為底的N的對(duì)數(shù),記作b=logaN.

例如:因?yàn)?/span>23=8,所以log28=3;因?yàn)?/span>,所以

(1)根據(jù)定義計(jì)算:

log381=   log33=   ;

log31=   ; ④如果logx16=4,那么x=   

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).用logaM,logaN的代數(shù)式分別表示logaMN,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在學(xué)習(xí)《圓》這一章時(shí),老師給同學(xué)們布置了一道尺規(guī)作圖題:

尺規(guī)作圖:過圓外一點(diǎn)作圓的切線.

已知:P⊙O外一點(diǎn).

求作:經(jīng)過點(diǎn)P⊙O的切線.

小敏的作法如下:如圖,

(1)連接OP,作線段OP的垂直平分線MNOP于點(diǎn)C.

(2)以點(diǎn)C為圓心,CO的長(zhǎng)為半徑作圓,交⊙OA,B兩點(diǎn).

(3)作直線PA,PB.

老師認(rèn)為小敏的作法正確.

請(qǐng)回答:連接OA,OB后,可證∠OAP=∠OBP=90°,其依據(jù)是   ;由此可證明直線PA,PB都是⊙O的切線,其依據(jù)是   .請(qǐng)寫出證明過程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠ACB=∠ADB90°,M、N 分別是 ABCD 的中點(diǎn).

1)求證:MNCD;

2)若 AB50,CD48,求 MN 的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,D是邊AC的中點(diǎn),CE⊥BDAB于點(diǎn)E.

(1)求tan∠ACE的值;

(2)求AE:EB.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校計(jì)劃在如圖所示的空地 ABCD 上種植草皮,經(jīng)測(cè)量∠ADC90°,CD 6m ,AD 8m , AB26m , BC 24m .

1)求出空地 ABCD 的面積;

2)若每種植 1 平方米草皮需要 200 元,問總共需投入多少元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“首屆中國(guó)西部(銀川)房車生活文化節(jié)”期間,某汽車經(jīng)銷商推出A、B、C、D四種型號(hào)的小轎車共1000輛進(jìn)行展銷C型號(hào)轎車銷售的成交率為50%,其它型號(hào)轎車的銷售情況繪制在圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中

(1)參加展銷的D型號(hào)轎車有多少輛?

(2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)通過計(jì)算說(shuō)明,哪一種型號(hào)的轎車銷售情況最好?

(4)若對(duì)已售出轎車進(jìn)行抽獎(jiǎng),現(xiàn)將已售出A、B、C、D四種型號(hào)轎車的發(fā)票(一車一票)放到一起,從中隨機(jī)抽取一張求抽到A型號(hào)轎車發(fā)票的概率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰ABC中,AB=BC=4,把ABC沿AC翻折得到ADC.則

(1)四邊形ABCD是 形;

(2)若B=120°,點(diǎn)P、E、F分別為線段AC、AD、DC上的任意1點(diǎn),則PE+PF的最小值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)邊長(zhǎng)為 1 的正方形,經(jīng)過一次生長(zhǎng)后,在他的左右肩上生出兩個(gè)小正方形, 其中,三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次生長(zhǎng)后,變成了下圖,如果繼續(xù)生長(zhǎng)下去,它將變得枝繁葉茂,請(qǐng)你算出生長(zhǎng) 2019 次后形成的圖形中所有的正方形的面積和是_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用若干個(gè)形狀、大小完全相同的矩形紙片圍成正方形,4個(gè)矩形紙片圍成如圖①所示的正方形,其陰影部分的面積為12;8個(gè)矩形紙片圍成如圖②所示的正方形,其陰影部分的面積為8;12個(gè)矩形紙片圍成如圖③所示的正方形,其陰影部分的面積為__

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