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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,D在邊CB上,且DB=DA=AC

1)如圖1,填空∠B= °,∠C= °;

2)若M為線段BC上的點(diǎn),過(guò)M作直線MH⊥ADH,分別交直線AB、AC與點(diǎn)NE,如圖2

求證:△ANE是等腰三角形;

試寫(xiě)出線段BN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了了解氣溫對(duì)用電量的影響,對(duì)去年自己家的每月用電量和當(dāng)?shù)貧鉁剡M(jìn)行了統(tǒng)計(jì).去年當(dāng)?shù)孛吭碌钠骄鶜鉁厝鐖D1,小明家去年月用電量如圖2.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問(wèn)題:

(1)當(dāng)?shù)厝ツ暝缕骄鶜鉁氐淖罡咧、最低值各為多少?相?yīng)月份的用電量各是多少?

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述月用電量與氣溫之間的關(guān)系;

(3)假設(shè)去年小明家用電量是所在社區(qū)家庭用電量的中位數(shù),據(jù)此他能否預(yù)測(cè)今年該社區(qū)的年用電量?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC=BC,ACB=90°,AD平分BAC,BFAD,AD的延長(zhǎng)線交BF于E,且E為垂足,則結(jié)論AD=BF,CF=CD,AC+CD=AB,BE=CF,BF=2BE,其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.4 B.3 C.2 D.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E在線段BC上,ABBCDCBC,∠AED90°,且AEDE

1)求證:ABE≌△ECD

2)直接寫(xiě)出線段ABBC、CD之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017浙江省嘉興市,第20題,8分)如圖,一次函數(shù))與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2),Bm,﹣1).

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

(2)在x軸上是否存在點(diǎn)Pn,0)(n>0),使ABP為等腰三角形?若存在,求n的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校對(duì)九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績(jī)?cè)u(píng)定分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí)(A,B,C,D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格)該校從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的成績(jī),繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問(wèn)題;

(1)本次調(diào)查中,一共抽取了__名學(xué)生的成績(jī);

(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)C的百分比__

(3)若等級(jí)D5名學(xué)生的成績(jī)(單位:分)分別是55、48、57、51、55.則這5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__分,眾數(shù)是__分.

(4)如果該校九年級(jí)共有500名學(xué)生,試估計(jì)在這次測(cè)試中成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,點(diǎn)P在邊AB上,若△APC為以AC為腰的等腰三角形,則tanBCP=________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上.

(1)畫(huà)出A1B1C1,使它與ABC關(guān)于直線a對(duì)稱(chēng);

(2)求出△A1B1C1的面積;

(3)在直線a上畫(huà)出點(diǎn)P,使PA+PC最小,最小值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC△ECD都是等邊三角形,B、C、D三點(diǎn)在一條直線上,ADBE相交于點(diǎn)OADCE相交于點(diǎn)F,ACBE相交于點(diǎn)G

1△BCE△ACD全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)求∠BOD度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,AB3,BC4,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)后立刻以原來(lái)的速度沿AB返回.點(diǎn)PQ的運(yùn)動(dòng)速度均為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為tt0)秒.

1)設(shè)CBQ的面積為S,請(qǐng)用含有t的代數(shù)式來(lái)表示S;

2)線段PQ的垂直平分線記為直線l,當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),求AQ的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案