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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，等腰三角形紙片，AB=AC,∠BAC=30°，按圖2將紙片沿DE折疊，使得點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，此時(shí)∠DBC= ；

（2）在（1）的條件下，將△DEB沿直線(xiàn)BD折疊，點(diǎn)E恰好落在線(xiàn)段DC上的點(diǎn)E′處，如圖3，此時(shí)∠E′BC= ；

（3）若另取一張等腰三角形紙片ABC，AB=AC，沿直線(xiàn)DE折疊（點(diǎn)D,E分別為折痕與直線(xiàn)AC，AB的交點(diǎn)），使得點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，再將所得圖形沿直線(xiàn)BD折疊，使得E落在點(diǎn)E′的位置，直線(xiàn)BE′與直線(xiàn)AC交于點(diǎn)M．設(shè)∠BAC=m°（m＜90°）畫(huà)出折疊后的圖形，并直接寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的∠MBC的大�。ㄓ煤�m的代數(shù)式表示）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目：A：籃球 B：乒乓球C：羽毛球 D：足球，為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有　 　人；

（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖（2）補(bǔ)充完整；

（3）在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中，甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽，求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率（用樹(shù)狀圖或列表法解答）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，點(diǎn)P、Q分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P從頂點(diǎn)A，點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，且它們的速度都為1cm／s。

⑴連接AQ、CP交于點(diǎn)M，在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，∠CMQ的大小變化嗎？若變化，則說(shuō)明理由，若不變，請(qǐng)直接寫(xiě)出它的度數(shù)；

⑵點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，當(dāng)t為何值時(shí)，△PBQ為直角三角形？

⑶如圖2，若點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線(xiàn)AB、BC上運(yùn)動(dòng)，直線(xiàn)AQ、CP交點(diǎn)為M，則∠CMQ的大小變化嗎？則說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)求出它的度數(shù)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線(xiàn)AB∥CD．

（1）如圖1，直接寫(xiě)出∠ABE，∠CDE和∠BED之間的數(shù)量關(guān)系是　 　．

（2）如圖2，BF，DF分別平分∠ABE，∠CDE，那么∠BFD和∠BED有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）如圖3，點(diǎn)E在直線(xiàn)BD的右側(cè)，BF，DF仍平分∠ABE，∠CDE，請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BFD和∠BED的數(shù)量關(guān)系　 　．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2，點(diǎn)E是CD邊的中點(diǎn)，點(diǎn)F是邊BC上不與點(diǎn)B，C重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，把∠C沿直線(xiàn)EF折疊，使點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處．當(dāng)△ADC′為等腰三角形時(shí)，FC的長(zhǎng)為_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=AD，AD交BC于點(diǎn)P，∠CAD=30°，AC=6，求：

（1）∠BDC的度數(shù)，

（2）△ABD的周長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中．

（1）作出△ABC關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的，并寫(xiě)出三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)： （　�。�（　�。�（　�。�；

（2）直接寫(xiě)出△ABC的面積為 ；

（3）在軸上畫(huà)點(diǎn)P，使PA+PC最小．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛貨車(chē)從A地勻速駛往相距350km的B地，當(dāng)貨車(chē)行駛1小時(shí)經(jīng)過(guò)途中的C地時(shí)，一輛快遞車(chē)恰好從C地出發(fā)以另一速度勻速駛往B地，當(dāng)快遞車(chē)到達(dá)B地后立即掉頭以原來(lái)的速度勻速駛往A地．（貨車(chē)到達(dá)B地，快遞車(chē)到達(dá)A地后分別停止運(yùn)動(dòng)）行駛過(guò)程中兩車(chē)與B地間的距離y（單位：km）與貨車(chē)從出發(fā)所用的時(shí)間x（單位：h）間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．則貨車(chē)到達(dá)B地后，快遞車(chē)再行駛_____h到達(dá)A地．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的不等式組有且只有四個(gè)整數(shù)解，又關(guān)于x的分式方程﹣2=有正數(shù)解，則滿(mǎn)足條件的整數(shù)k的和為（　　）

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某班數(shù)學(xué)興趣小組利用數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量建筑物DEFC的高度．他們從點(diǎn)A出發(fā)沿著坡度為i=1：2.4的斜坡AB步行26米到達(dá)點(diǎn)B處，此時(shí)測(cè)得建筑物頂端C的仰角α=35°，建筑物底端D的俯角β=30°．若AD為水平的地面，則此建筑物的高度CD約為（　�。┟祝▍⒖紨�(shù)據(jù)：≈1.7，tan35°≈0.7）

A. 23.1 B. 21.9 C. 27.5 D. 30

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同步練習(xí)冊(cè)答案