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【題目】如圖,RtABC中,∠C90°,∠B30°,AC3cm,點P在邊AC上以1cm/s的速度從點A向終點C運動,與此同時點Q在邊AB上以同樣的速度從點B向終點A運動,各自到達終點后停止運動,設運動時間為ts),則當APQ是直角三角形時,t的值為(

A.2sB.4sC.2s4sD.2s4.5s

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【題目】如圖,等腰ABC中,ABAC10cm,BC12cm,DBC上一點,連接AD,EAD上一點,連接BE,若∠ABE=∠BAE═BAC,則DE的長為(

A.cmB.cmC.cmD.1cm

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【題目】如圖,點DAB上,點EAC上,BE、CD相交于點O.

1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數;

2)試猜想∠BOC與∠A+B+C之間的關系,并證明你猜想的正確性.

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【題目】我國南宋著名數學家秦九韶的著作《數書九章》里記載有這樣一道題:問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中是我國市制長度單位,1=500米,則該沙田的面積為( 。

A. 7.5平方千米 B. 15平方千米 C. 75平方千米 D. 750平方千米

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【題目】(情境)某課外興趣小組在一次折紙活動課中.折疊一張帶有條格的長方形的紙片ABCD(如圖1),將點B分別與點A,A1,A2,…,D重合,然后用筆分別描出每條折痕與對應條格線所在的直線的交點,用平滑的曲線順次連結各交點,得到一條曲線.

圖1 圖2 圖3

(探索)(1)如圖2,在平面直角坐標系xOy中,將矩形紙片ABCD的頂點B與原點O重合,BC邊放在x軸的正半軸上,AB邊放在y軸的正半軸上,AB=m,AD=n,(m≤n).將紙片折疊,使點B落在邊AD上的點E處,過點E作EQ⊥BC于點Q,折痕MN所在直線與直線EQ相交于點P,連結OP.求證:四邊形OMEP是菱形;

(歸納)(2)設點P坐標是(x,y),求y與x的函數關系式(用含m的代數式表示).

(運用)(3)將矩形紙片ABCD如圖3放置,AB=8,AD=12,將紙片折疊,當點B與點D重合時,折痕與DC的延長線交于點F.試問在這條折疊曲線上是否存在點K,使得△KCF的面積是△KOC面積的?若存在,寫出點K的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,拋物線ly=﹣x2+bx+cb,c為常數),其頂點E在正方形ABCD內或邊上,已知點A(1,2),B(1,1),C(2,1).

(1)直接寫出點D的坐標_____________;

(2)l經過點B,C,l的解析式;

(3)lx軸交于點MN,l的頂點E與點D重合時,求線段MN的值;當頂點E在正方形ABCD內或邊上時,直接寫出線段MN的取值范圍;

(4)l經過正方形ABCD的兩個頂點,直接寫出所有符合條件的c的值

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【題目】如圖1,射線OB與直線AN垂直于點O,線段OP在∠AOB內,一塊三角板的直角頂點與點P重合,兩條直角邊分別與AN、OB的交于點C、D.

(1)當∠POB=60°,∠OPC=30°,PC=2時,則PD=

(2)若∠POB=45°,

①當PC與PO重合時,PC和PD之間的數量關系是 ;

②當PC與PO不重合時,猜想PC與PD之間的數量關系,并證明你的結論.

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【題目】數學是神秘奇妙的,數與字母有著密切的聯系,字母可以表示數,數可以賦予字母其值,以下是某同學參加校慶舉辦的越戰(zhàn)越勇活動的一道思考題,請同學們幫他完成,

1)填表:

和的平方

,兩數平方的和與兩數積的倍的和

用代數式表示

根據表中計算結果,你發(fā)現了什么等式?請寫出這個等式

2)利用(1)中發(fā)現的結論,計算

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【題目】小明從家出發(fā)沿濱江路到外灘公園徒步鍛煉,到外灘公園后立即沿原路返回,小明離開家的路程s(單位:千米)與走步時間t(單位:小時)之間的函數關系如圖所示,其中從家到外灘公園的平均速度是4千米/時,根據圖形提供的信息,解答下列問題:

(1)求圖中的a值;

(2)若在距離小明家5千米處有一個地點C,小明從第一層經過點C到第二層經過點C,所用時間為1.75小時,求小明返回過程中,s與t的函數解析式,不必寫出自變量的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,求小明從出發(fā)到回到家所用的時間.

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【題目】某水泥廠的倉庫天內進出庫的噸數記錄如下(+表示進庫,-表示出庫)

1)經過這天,水泥倉庫里的水泥是增多了還是減少了?增多或減少了多少噸?

2)經過這天,水泥倉庫管理員結算時發(fā)現還庫存有噸水泥,那么天前水泥倉庫里存有水泥多少噸?

3)如果進倉庫的水泥每噸運費為元,出倉庫的水泥每噸運費為元,那么這天共要付多少元運費?

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