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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了該校九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)作為樣本,按(優(yōu)秀),(良好),(合格)(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)此次共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為________°.

(3)我校九年級(jí)共有名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,估計(jì)測(cè)試成績(jī)?cè)诹己靡陨?/span>(含良好)的人數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,要在平行四邊形內(nèi)作一個(gè)菱形.甲,乙兩位同學(xué)的作法分別如下:

對(duì)于甲乙兩人的作法,可判斷( )

A.甲正確,乙錯(cuò)誤B.甲錯(cuò)誤,乙正確C.甲,乙均正確D.甲、乙均錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有個(gè)形如六邊形的點(diǎn)陣,它的中心是一個(gè)點(diǎn),算第一層,第二層每邊有兩個(gè)點(diǎn),第三層每邊有三個(gè)點(diǎn),依此類(lèi)推.

1)填寫(xiě)下表:

層數(shù)

1

2

3

4

5

6

該層對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)

1

6

_____

18

_____

_____

2)寫(xiě)出第n層所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)為_____;

3)如果某一層共96個(gè)點(diǎn),那么它是第_____層,此時(shí)所有層中共有_____個(gè)點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,水壩的橫斷面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAD=60°,坡長(zhǎng)AB=20 m,為加強(qiáng)水壩強(qiáng)度,將壩底從A處向后水平延伸到F處,使新的背水坡的坡角∠F=45°,求AF的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小麗準(zhǔn)備測(cè)一根旗桿AB的高度,已知小麗的眼睛離地面的距離EC=1.5米,第一次測(cè)量點(diǎn)C和第二次測(cè)量點(diǎn)D之間的距離CD=10米,∠AEG=30°AFG=60°,請(qǐng)你幫小麗計(jì)算出這根旗桿的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),在RtABC,∠ACB90°,分別以AB、BC為一邊向外作正方形ABFG、BCED,連結(jié)ADCF,ADCF交于點(diǎn)M

1)求證:ABD≌△FBC;

2)如圖(2),求證:AM2+MF2AF2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)y=x+2與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+6相交于A(, )和B(4,m),點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)C.

(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

(2)是否存在這樣的點(diǎn)P,使線(xiàn)段PC的長(zhǎng)有最大值?若存在,求出這個(gè)最大值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)△PAC為直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)閱讀理解:

如圖①,在ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線(xiàn)AD的取值范圍.

解決此問(wèn)題可以用如下方法:延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E使DE=AD,再連接BE(或?qū)?/span>ACD繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到EBD),把AB、AC,2AD集中在ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.

中線(xiàn)AD的取值范圍是 ;

(2)問(wèn)題解決:

如圖②,在ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DEDF于點(diǎn)D,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF,求證:BE+CFEF;

(3)問(wèn)題拓展:

如圖③,在四邊形ABCD中,B+D=180°,CB=CD,BCD=140°,以為頂點(diǎn)作一個(gè)70°角,角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點(diǎn),連接EF,探索線(xiàn)段BE,DF,EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)A點(diǎn)的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點(diǎn)B.

(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)判斷點(diǎn)C(4,-2)是否在該一次函數(shù)的圖象上,說(shuō)明理由

(3)若該一次函數(shù)的圖象與x軸交于D點(diǎn),求BOD的面積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是。

已知點(diǎn)A是數(shù)軸上的點(diǎn),完成下列各題:

1)如果點(diǎn)A表示的數(shù)是3,將點(diǎn)A先向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________AB兩點(diǎn)間的距離為__________;

2)如果點(diǎn)A表示的數(shù)是-4,將點(diǎn)A先向右移動(dòng)168個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)256個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________,AB兩點(diǎn)間的距離為__________;

3)一般地,如果點(diǎn)A表示的數(shù)是m,將點(diǎn)A先向右移動(dòng)n個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)t個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________,A、B兩點(diǎn)間的距離為__________。

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