【題目】如圖，在第1個(gè)中，40°，，在上取一點(diǎn)，延長(zhǎng)到，使得在第2個(gè)中，；在上取一點(diǎn)，延長(zhǎng)到，使得在第3個(gè)中，；…，按此做法進(jìn)行下去，第3個(gè)三角形中以為頂點(diǎn)的內(nèi)角的度數(shù)為_____； 第個(gè)三角形中以為頂點(diǎn)的內(nèi)角的度數(shù)為_____度．

【題目】如圖，在某月的日歷上，圈出，，，，，5個(gè)數(shù)，使它們呈一個(gè)十字架.

（1）如果它的和為55，求的值；

（2）如果它們的和為115，求D的值;

（3）這五個(gè)數(shù)的和可以是125嗎？

（1）貓頭鷹飛至C處后，能否看到這只老鼠？為什么？

（2）要捕捉到這只老鼠，貓頭鷹至少要飛多少米（精確到0.1米）？

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為的正方形，的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)的坐標(biāo)是.

（1）將先向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度，在圖中畫(huà)出第二次平移后的圖形△.

（2）如果將看成是由經(jīng)過(guò)一次平移得到的，則這一次平移的方向?yàn)開(kāi)________，平移的距離為_(kāi)__________.

（3）請(qǐng)畫(huà)出關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的中心對(duì)稱(chēng)圖形

（1） （配方法）

（2）（因式分解法）

（3）（ 公式法）

【題目】如圖，直線相交于點(diǎn)，，點(diǎn)是直線上的一個(gè)定點(diǎn)，點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)，若以點(diǎn)，，為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形，則的度數(shù)是__________．

（1）觀察思考

函數(shù)圖象與x軸有　 　個(gè)交點(diǎn)，所以對(duì)應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0有　 　個(gè)實(shí)數(shù)根；方程x2﹣2|x|=2有　 　個(gè)實(shí)數(shù)根；關(guān)于x的方程x2﹣2|x|=a有4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí)，a的取值范圍是　 　；

（2）拓展探究

①如圖2，將直線y=x+1向下平移b個(gè)單位，與y=x2﹣2|x|的圖象有三個(gè)交點(diǎn)，求b的值；

②如圖3，將直線y=kx（k＞0）繞著原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，與y=x2﹣2|x|的圖象交于A、B兩點(diǎn)（A左B右），直線x=1上有一點(diǎn)P，在直線y=kx（k＞0）旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，是否存在某一時(shí)刻，△PAB是一個(gè)以AB為斜邊的等腰直角三角形（點(diǎn)P、A、B按順時(shí)針?lè)较蚺帕校�．若存�?/span>，請(qǐng)求出k值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)合作交流，給出了下面的解題思路：

作AD⊥BC于D，設(shè)BD=x，用含x的代數(shù)式表示CD→根據(jù)勾股定理，利用AD作為“橋梁”，列出方程求出x→再求出AD的長(zhǎng)，從而計(jì)算三角形的面積．請(qǐng)你按照他們的解題思路完成解答過(guò)程．