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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩家園林公司承接了哈爾濱市平房區(qū)園林綠化工程,已知乙公司單獨(dú)完成所需要的天數(shù)是甲公司單獨(dú)完成所需天數(shù)的1.5倍,如果甲公司單獨(dú)工作10天,再由乙公司單獨(dú)工作15天,這樣就可完成整個(gè)工程的三分之二.
(1)求甲、乙兩公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天?
(2)上級(jí)要求該工程完成的時(shí)間不得超過(guò)30天.甲、乙兩公司合作若干天后,甲公司另有項(xiàng)目離開(kāi),剩下的工程由乙公司單獨(dú)完成,并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,求甲、乙兩公司合作至少多少天?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC,交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;
(2)如圖2,當(dāng)AB=AC時(shí),取AB的中點(diǎn)G,連接DG、EG,在不添加任何輔助線和字母的條件下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為迎接2017年中考,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績(jī)類(lèi)別為“中”的人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該中學(xué)九年級(jí)共有800人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中,有線段AB,點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在方格紙中畫(huà)出以AB為一邊的直角△ABC,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上,且△ABC的面積為3.
(2)在方格紙中將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后△DEC(點(diǎn)A與點(diǎn)D對(duì)應(yīng),點(diǎn)B與點(diǎn)E對(duì)應(yīng)),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的路徑長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,DA∥BC,tan∠DBA= ,若CD=2 ,則線段BC的長(zhǎng)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4 ,點(diǎn)P在菱形內(nèi),若PB=PD=4,則∠PDC的度數(shù)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人都從A出發(fā)經(jīng)B地去C地,乙比甲晚出發(fā)1分鐘,兩人同時(shí)到達(dá)B地,甲在B地停留1分鐘,乙在B地停留2分鐘,他們行走的路程y(米)與甲行走的時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)有( ) ①甲到B地前的速度為100m/min
②乙從B地出發(fā)后的速度為300m/min
③A、C兩地間的路程為1000m
④甲乙再次相遇時(shí)距離C地300km.

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2(m+l)x﹣m+1.以下四個(gè)結(jié)論:
①不論m取何值,圖象始終過(guò)點(diǎn)( ,2 );
②當(dāng)﹣3<m<0時(shí),拋物線與x軸沒(méi)有交點(diǎn):
③當(dāng)x>﹣m﹣2時(shí),y隨x的增大而增大;
④當(dāng)m=﹣ 時(shí),拋物線的頂點(diǎn)達(dá)到最高位置.
請(qǐng)你分別判斷四個(gè)結(jié)論的真假,并給出理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D,E在⊙O上,AB⊥CB于點(diǎn)B,tanD=3,BC=2,H為CE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AH= ,CH=5

(1)求證:AH是⊙O的切線;
(2)若點(diǎn)D是弧CE的中點(diǎn),且AD交CE于點(diǎn)F,求證:HF=HA;
(3)在(2)的條件下,求EF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,M是邊AC的中點(diǎn),CH⊥BM于H.

(1)試求sin∠MCH的值;
(2)問(wèn)△MCH與△MBC是否相似?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連結(jié)AH,求證:∠AHM=45°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案