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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年5月份,某市測(cè)得一周大氣的PM2.5的日均值(單位:微克/立方米)如下:31,35,31,33,30,33,31.對(duì)于這組數(shù)據(jù)下列說(shuō)法正確的是( )
A.眾數(shù)是30
B.中位數(shù)是31
C.平均數(shù)是33
D.方差是32

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩條射線AMBN,線段CD的兩個(gè)端點(diǎn)C、D分別在射線BNAM上,且∠ABCD=108°.E是線段AD上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合),且BD平分∠EBC

(1)求∠ABC的度數(shù).

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中找出與∠ABC相等的角,并說(shuō)明理由.

(3)若平行移動(dòng)CD,且ADCD,則∠ADB與∠AEB的度數(shù)之比是否隨著CD位置的變化而發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律;若不變,求出這個(gè)比值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直線l上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),已知BC=3AB,點(diǎn)D是AC中點(diǎn),且BD=6cm,求線段BC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下不成立,但有些數(shù)可以使得它成立,例如:ab=0.我們稱使得成立的一對(duì)數(shù)a,b為“相伴數(shù)對(duì)”,記為(ab).

(1)若(1,b)是“相伴數(shù)對(duì)”,求b的值;

(2)若(m,n是“相伴數(shù)對(duì)”,其中m≠0,求;

(3)若(m,n)是“相伴數(shù)對(duì)”,求代數(shù)式m﹣[4m﹣2(3n﹣1)]的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+3交y軸于點(diǎn)A,交x軸正半軸于點(diǎn)C(3,0),交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)B(﹣1,0),∠ACB=45°.

(1)求此拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D為線段AC上一點(diǎn),且AD=2CD,過(guò)點(diǎn)D作DE∥y軸,交拋物線一點(diǎn)E,點(diǎn)P為x軸上方拋物線的一點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,△PDE的面積為s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出t的范圍;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)P作PF∥DE交直線AC于點(diǎn)F,是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)P、F、E、D為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變形中:

①由方程=2去分母,得x﹣12=10;

②由方程x=兩邊同除以,得x=1;

③由方程6x﹣4=x+4移項(xiàng),得7x=0;

④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).

錯(cuò)誤變形的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某自行車廠一周計(jì)劃生產(chǎn)1400輛自行車,平均每天生產(chǎn)200輛,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù)):

⑴根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)________輛;

⑵產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)________輛;

⑶該廠實(shí)行計(jì)件工資制,每輛車60元,超額完成任務(wù)每輛獎(jiǎng)15元,少生產(chǎn)一輛扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)均不等于 0)的除法運(yùn)算叫做除方,如 2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,類比有理數(shù)的乘方,我們把記作 2÷2÷2,2,讀作“2的圈 3 次方,”(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)記作(﹣3),讀作:“(﹣3)的圈 4 次方”.一般地個(gè)記作 a,讀作 “a 的圈 n次方”

(初步探究)

(1)直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果:2,(﹣

(深入思考)

我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?

(2)試一試,仿照上面的算式,將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫(xiě)成冪的形式.

5;(﹣

(3)想一想有理數(shù) a(a≠0)的圈n(n≥3)次方寫(xiě)成冪的形式等于多少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下面給出的數(shù)軸中,點(diǎn) A 表示 1,點(diǎn) B 表示-2,回答下面的問(wèn)題:

(1)A、B 之間的距離是 ;

(2)觀察數(shù)軸,與點(diǎn) A 的距離為 5 的點(diǎn)表示的數(shù)是:

(3)若將數(shù)軸折疊,使點(diǎn) A 與-3 表示的點(diǎn)重合,則點(diǎn) B 與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

(4)若數(shù)軸上 MN 兩點(diǎn)之間的距離為 2018M N 的左側(cè)),且 MN 兩點(diǎn)經(jīng)過(guò)(3)中折 疊 后 互 相 重 合 , 則 M N 兩 點(diǎn) 表 示 的 數(shù) 分 別 是 : M N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等場(chǎng)所都有為旅客提供打包服務(wù)的項(xiàng)目.現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為a、b 、30的箱子(其中a>b),準(zhǔn)備采用如圖①、②的兩種打包方式,所用打包帶的總長(zhǎng)(不計(jì)接頭處的長(zhǎng))分別記為

(1)圖①中打包帶的總長(zhǎng)=________.

圖②中打包帶的總長(zhǎng)=________.

(2)試判斷哪一種打包方式更節(jié)省材料,并說(shuō)明理由.(提醒:先判斷再說(shuō)理,說(shuō)理過(guò)程即為比較 的大。

(3)b=40a為正整數(shù),在數(shù)軸上表示數(shù)的兩點(diǎn)之間有且只有19個(gè)整數(shù)點(diǎn),求a 的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案