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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某省公布的居民用電階梯電價(jià)聽證方案如下:

第一檔電量第二檔電量第三檔電量
月用電量210度以下,
每度價(jià)格0.52元
月用電量210至350度,
每度比第一檔提價(jià)0.05元
月用電量350度以上,
每度電比第一檔提價(jià)0.30元

例:若某戶月用電量400度,則需交電費(fèi)為210×0.52+(350-210)×(0.52+0.05)+(400-350)×(0.52+0.30)=230(元).
(1)依此請(qǐng)你計(jì)算:小華家5月份的用電量為340度,請(qǐng)你求出小華家5月份的電費(fèi)為______元;
(2)依此請(qǐng)你回答:若小華家5月份的用電量為x度(210≤x≤350),則小華家該月電費(fèi)為______元(用x的代數(shù)式表示);
(3)依此請(qǐng)你回答:由于今年遭受前所未有的酷熱,小華家的空調(diào)一直不停的運(yùn)行,導(dǎo)致8月份的電量大幅飆升,若8月份的用電量x度(x>350),則8月份的電費(fèi)是______元.(用x的代數(shù)式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某飲料廠搞促銷活動(dòng),在一箱飲料(24瓶)中有4瓶的蓋內(nèi)印有“獎(jiǎng)”字,小兵的媽媽買了一箱這種飲料,但連續(xù)打開4瓶均未中獎(jiǎng),小兵在剩下的飲料中任意拿一瓶,那么他拿的這瓶的中獎(jiǎng)概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式,其中a,b為常數(shù),求2a-b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,將長(zhǎng)方形紙片ABCD沿AE向上折疊,使點(diǎn)B落在DC邊上的點(diǎn)F處,若△ECF的周長(zhǎng)為8,F(xiàn)C=2,則BC的長(zhǎng)為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某司機(jī)在東西路上開車接送乘客,他早晨從A地出發(fā),(取向東為正)到晚上送走最后一位乘客為止,他一天行駛里程記錄如下(單位:km):+10,-5,-15,+30,-20,-16,+14
(1)該司機(jī)最后離出發(fā)點(diǎn)A地多遠(yuǎn)?在哪個(gè)方向上?
(2)若汽車每100km耗油3L,則該汽車今天耗油多少升?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

解下列方程(組)或者不等式(組).
(1)2(x-4)-3(x-2)≤-1
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知∠A為銳角且7sin2A-5sinA+cos2A=0,則tanA=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

今年3月5日,實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織學(xué)生參加了“走出校門,服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng).九年級(jí)一班高偉同學(xué)統(tǒng)計(jì)了該天本班學(xué)生打掃街道,去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù),并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個(gè)圖形,解答下列問(wèn)題:
作業(yè)寶
(1)九年級(jí)一班有______名學(xué)生.
(2)去敬老院服務(wù)的學(xué)生有______人,并補(bǔ)全直方圖的空缺部分.
(3)在統(tǒng)計(jì)圖中,“去敬老院服務(wù)”部分所對(duì)的圓心角是______度.
(4)若九年級(jí)有800名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)去敬老院的人數(shù)有______人.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2,點(diǎn)O是邊BC的中點(diǎn),半圓O與△ABC相切于點(diǎn)D、E,則陰影部分的面積等于


  1. A.
    1-數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    1-數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化簡(jiǎn)求值:3x2y-[2xy-2(xy-數(shù)學(xué)公式x2y)+xy],選一個(gè)你喜歡的負(fù)整數(shù)x和正分?jǐn)?shù)y代入求值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案