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科目: 來源: 題型:單選題

可以與數(shù)學(xué)公式合并的二次根式是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式中,一定是二次根式的個數(shù)有


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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科目: 來源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,如果從半徑為3cm的圓形紙片上剪下圓心角為120°的一個扇形,將其圍成一個圓錐,則這個圓錐的高為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式cm
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式cm
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式cm
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式cm

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),C是劣弧AB上的一點(diǎn),∠P=50°,∠C=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,△ABC中∠A=100°,BO,CO分別是∠ABC,∠ACB的角平分線且相較于O點(diǎn),則∠BOC的度數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖.已知AD⊥BC,EF⊥BC,試說明添加一個什么條件能使AD平分∠BAC.

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科目: 來源: 題型:解答題

一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:作業(yè)寶
信息讀。
(1)甲、乙兩地之間的距離為km;
(2)請解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
圖象理解:
(3)求慢車和快車的速度;
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
問題解決:
(5)若第二列快車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列快車相同.在第一列快車與慢車相遇30分鐘后,第二列快車與慢車相遇.求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時?

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式,則x=________;數(shù)學(xué)公式的相反數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

一座隧道的截面由拋物線和長方形構(gòu)成,長方形的長為8m,寬為2m,隧道最高點(diǎn)P位于AB的作業(yè)寶中央且距地面6m,建立如圖所示的坐標(biāo)系:
(1)求拋物線的解析式;
(2)一輛貨車高4m,寬2m,能否從該隧道內(nèi)通過,為什么?
(3)如果隧道內(nèi)設(shè)雙行道,那么這輛貨車是否可以順利通過,為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-3,0)、B(1,0)、C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求該拋物線頂點(diǎn)Q的坐標(biāo),且判斷△ACQ的形狀,并請說明理由;
(3)在拋物線的對稱軸在如圖圖象上,是否存在一點(diǎn)P,使得以P、A、B、C四個點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是梯形?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案