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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某地計(jì)劃用120-180天(含120與180天)的時(shí)間建設(shè)一項(xiàng)水利工程,工程需要運(yùn)送的土石方總量為360萬(wàn)米3
(1)寫出運(yùn)輸公司完成任務(wù)所需的時(shí)間y(單位:天)與平均每天的工作量x(單位:萬(wàn)米3)之間的函數(shù)關(guān)系式,并給出自變量x的取值范圍;
(2)由于工程進(jìn)度的需要,實(shí)際平均每天運(yùn)送土石比原計(jì)劃多5000米3,工期比原計(jì)劃減少了24天,原計(jì)劃和實(shí)際平均每天運(yùn)送土石方各是多少萬(wàn)米3?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

初三(2)班同學(xué)為了探索泥茶壺盛水喝起來(lái)涼的原因,對(duì)泥茶壺和塑料壺盛水散熱情況進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).在同等情況下,把稍高于室溫(25.5℃)的水放入涼壺中,每隔一小時(shí)同時(shí)測(cè)出涼壺水溫,所得數(shù)據(jù)如下表:
(1)塑料壺水溫變化曲線如圖,請(qǐng)?jiān)谕凶鴺?biāo)系中,畫出泥壺水溫的變化曲線;
(2)比較泥壺和塑料壺水溫變化情況的不同點(diǎn).
剛倒入時(shí)1 2 3 4 5 6 7
泥茶壺 34 2725 23.523.0 22.5 22.5 22.5
塑料壺 34 3027 26.0 25.5 22.5 22.5 22.5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

若現(xiàn)在有18名工人生產(chǎn)糖果,10名工人包裝糖果,因要擴(kuò)大業(yè)務(wù),又招聘了14名工人來(lái)支援,使生產(chǎn)糖果的人數(shù)是包裝糖果人數(shù)的2倍,應(yīng)調(diào)往生產(chǎn)糖果、包裝糖果兩處各多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)袋里裝有10個(gè)小球(除顏色不同外其余都是完全一樣),其中有2個(gè)紅球,3個(gè)綠球,5個(gè)黃球,從袋子里任摸一個(gè)球的顏色的下列各種情形的概率分別是多少?
(1)紅色;(2)黃色;(3)不是綠色;(4)不是黃色.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,那么這個(gè)三角形的內(nèi)切圓的半徑為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生活中,有人喜歡把傳送的便條折成“”形狀,折疊過(guò)程按圖①、②、③、④的順序進(jìn)行(其中陰影部分表示紙條的反面):如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為26厘米,分別回答下列問(wèn)題:
(1)如果長(zhǎng)方形紙條的寬為2厘米,并且開始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離為3厘米,那么在圖②中,BE=______厘米; 在圖④中,BM=______厘米.
(2)如果長(zhǎng)方形紙條的寬為x厘米,現(xiàn)不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)P的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是軸對(duì)稱圖形,試求在開始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離(結(jié)果用x表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某出版社一位編輯在設(shè)計(jì)一本書的封面時(shí),想把封面劃分為四個(gè)矩形,其中左上角矩形與右下角矩形相似(如圖所示),給人一種和諧的感覺(jué),這樣的兩個(gè)相似矩形是怎樣畫出來(lái)的?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)為3,4,5,另一個(gè)與它相似的三角形有一邊長(zhǎng)6,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

大數(shù)和小數(shù)的差為12,這兩個(gè)數(shù)的和為60,則大數(shù)是________,小數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,正方形網(wǎng)格的每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,則∠A1E2A2+∠A4E2C4+∠A4E5C4=________度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案