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科目: 來源: 題型:解答題

已知三個(gè)數(shù):2、3、數(shù)學(xué)公式
(1)隨機(jī)地將其中一個(gè)數(shù)改為它的倒數(shù),求這個(gè)倒數(shù)是無理數(shù)的概率;
(2)隨機(jī)地將其中兩個(gè)數(shù)改為它的倒數(shù),另一個(gè)數(shù)不變,求所得三數(shù)之積小于1的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,直線l與⊙O交于C、D兩點(diǎn),且與半徑OA垂直,垂足為H,∠ODC=30°,在OD的延長線上取一點(diǎn)B,使得AD=BD.
(1)判斷直線AB與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)解方程:數(shù)學(xué)公式            
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

單項(xiàng)式-2a2bc3的系數(shù)為________;多項(xiàng)式a2b-21a4b+3的次數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

東臺氣象臺天氣預(yù)報(bào):明晨最低氣溫零下2度,最高氣溫8度,那么明天氣溫的溫差是________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi):
數(shù)學(xué)公式
(1)有理數(shù)集合{ ______}
(2)無理數(shù)集合:{ ______}
(3)正實(shí)數(shù)集合:{ ______}
(4)實(shí)數(shù)集合:{ ______}

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科目: 來源: 題型:填空題

直線PA、PB是⊙O的切線,A、B分別為切點(diǎn),且∠APB=120°,⊙O的半徑為4cm,則切線長PA為________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

袋子中裝有紅、綠個(gè)1個(gè)小球,隨機(jī)摸出一個(gè)小球后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè),求下列事件的概率.
(1)第一次摸到紅球,第二次摸到綠球;
(2)兩次都摸到相同顏色的小球;
(3)兩次摸到的球中有一個(gè)綠球和一個(gè)紅球.

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科目: 來源: 題型:單選題

經(jīng)過任意四點(diǎn)中的兩點(diǎn)共可以畫出的直線條數(shù)是


  1. A.
    一條
  2. B.
    一條或四種
  3. C.
    一條或六條
  4. D.
    一條、四條或六條

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科目: 來源: 題型:解答題

某學(xué)校八年級有學(xué)生900人,為了了解他們的身高情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)處理后制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分)和頻數(shù)分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值,不含最高值,身高單位cm,測量時(shí)精確到1cm)

(1)請根據(jù)所提供的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖的哪個(gè)范圍內(nèi)?______;
(3)該校全體八年級學(xué)生身高在160~170cm之間的大約有多少人?如果隨機(jī)抽查一名學(xué)生的身高,你認(rèn)為落在哪個(gè)范圍內(nèi)的可能性大?請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案