13．探究：
（1）已知數(shù)據(jù)x₁，x₂，x₃，x₄，x₅的平均數(shù)為a，則數(shù)據(jù)4x₁，4x₂，4x₃，4x₄，4x₅的平均數(shù)為4a，4x₁-2，4x₂-2，4x₃-2，4x₄-2，4x₅-2的平均數(shù)為4a-2
（2）如果兩組數(shù)據(jù)x₁，x₂，…，x_n和y₁，y₂，…，y_n的平均數(shù)分別為a和b，則一組新數(shù)據(jù)mx₁+ny₁，mx₂+ny₂，…，mx_n+ny_n的平均數(shù)為ma+nb．

12．已知$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=2z}\\{x+3y=3z}\end{array}\right.$，求$\frac{x+y+z}{3x+2y+z}$．

11．甲乙都從A地出發(fā)到達(dá)B地，甲先出發(fā)0.6小時(shí)．如圖所示描述兩人的路程和時(shí)間的函數(shù)關(guān)系，下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
①乙在1.4小時(shí)后改變速度；
②甲乙兩次相遇間隔為2小時(shí)；
③行駛完全程，乙比甲多用了2.4小時(shí)；
④兩人的平均速度差為3.75千米/時(shí)．

A．

0個(gè)

B．

1個(gè)

C．

2個(gè)

D．

3個(gè)

10．如圖1，若拋物線L₁的頂點(diǎn)A在拋物線L₂上，拋物線L₂的頂點(diǎn)B在拋物線L₁上（點(diǎn)A與點(diǎn)B不重合），我們把這樣的兩拋物線L₁、L₂互稱為“伴隨拋物線”，可見一條拋物線的“伴隨拋物線”可以有多條．
（1）在圖1中，拋物線：L₁：y=-x²+4x-3與L₂：y=a（x-4）²-3互為“伴隨拋物線”，則點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，1），a的值為1；
（2）在圖2中，已知拋物線L₃：y=2x²-8x+4，它的“伴隨拋物線”為L(zhǎng)₄，若L₃與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)C關(guān)于L₃的對(duì)稱軸對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)為D，請(qǐng)求出以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的L₄的解析式；
（3）若拋物y=a₁（x-m）²+n的任意一條“伴隨拋物線”的解析式為y=a₂（x-h）²+k，請(qǐng)寫出a₁與a₂的關(guān)系式，并說(shuō)明理由．

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	x2y3z沒(méi)有系數(shù)		B．	（x-1）0的值是1
	C．	2016π是一次單項(xiàng)式		D．	x4+x3y2+1是五次三項(xiàng)式

8．已知$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{4}$，則$\frac{2{x}^{2}-3yz+{z}^{2}}{{x}^{2}-2xy-{z}^{2}}$的值等于（　�。�

A．

$\frac{3}{2}$

B．

$\frac{1}{2}$

C．

2

D．

$\frac{5}{2}$

7．已知a和b是有理數(shù)，若a+b=0，ab≠0，則在a和b之間一定（　�。�

A．

存在負(fù)整數(shù)

B．

存在正整數(shù)

C．

存在負(fù)分?jǐn)?shù)

D．

不存在正分?jǐn)?shù)

6．隨著體育成績(jī)計(jì)入中考總分，體育鍛煉越來(lái)越受到重視．某市規(guī)定學(xué)生的學(xué)期體育成績(jī)滿分為100分，其中將課外體育、期中考試、期末考試三項(xiàng)成績(jī)按2：3：5的比例來(lái)計(jì)算學(xué)生的體育成績(jī)．小亮的三項(xiàng)成績(jī)（百分制）分別為99分，94分，90分，則小亮這學(xué)期的體育成績(jī)?yōu)?3分．

5．不論a取何值，點(diǎn)M（-|a+1|，0）一定在（　　）

A．

y軸的負(fù)半軸上

B．

x軸的負(fù)半軸上

C．

y軸上

D．

x軸上

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	平行四邊形是軸對(duì)稱圖形
	B．	平行四邊形的對(duì)角線互相垂直平分
	C．	一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
	D．	兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形