6．如圖，已知∠AFB=∠CED，AF=CE，要使△ABF≌△CDE，應(yīng)補(bǔ)充的直接條件是
∠C=∠A或∠B=∠D或FB=DE（寫(xiě)一個(gè)即可）

5．已知等邊△ABC的周長(zhǎng)為6，則它的邊長(zhǎng)等于2．

4．下列選項(xiàng)中的三條線段的長(zhǎng)度，能組成三角形的是（　�。�

A．

1，2，4

B．

4，5，9

C．

4，6，8

D．

5，5，11

3．計(jì)算：$\root{3}{-8}-\sqrt{2}+{（{\sqrt{4}}）^2}+|{1-\sqrt{2}}|$．

2．先化簡(jiǎn)，再求值$\frac{1}{x+1}-\frac{1}{{{x^2}-1}}÷\frac{x+1}{{{x^2}-2x+1}}$，其中$x=\sqrt{2}-1$．

1．計(jì)算：
（1）$\sqrt{8}$+|$\sqrt{2}$-1|-π⁰+（$\frac{1}{2}$）^-1
（2）$（{2\sqrt{5}-2\sqrt{3}}）（{\sqrt{12}+\sqrt{20}}）$．

20．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)課上，張老師說(shuō)：“$\sqrt{2}$是無(wú)理數(shù)，無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把$\sqrt{2}$的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)嗎？”大家議論紛紛，晶晶同學(xué)說(shuō)：“要把它的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)是非常難的，但我們可以用（$\sqrt{2}$-1）表示它的小數(shù)部分．”張老師說(shuō)：“晶晶同學(xué)的說(shuō)法是正確的，因?yàn)?＜2＜4，所以1＜$\sqrt{2}$＜2，所以$\sqrt{2}$的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分．”亮亮說(shuō)：“既然如此，因?yàn)?＜$\sqrt{5}$＜3，所以$\sqrt{5}$的小數(shù)部分就是（$\sqrt{5}$-2）了．”張老師說(shuō)：“亮亮真的很聰明．”接著，張老師出示了一道練習(xí)題：
“已知8+$\sqrt{3}$=x+y，其中x是一個(gè)整數(shù)，且0＜y＜1，請(qǐng)你求出2x+（$\sqrt{3}$-y）²⁰¹⁶的值”．
請(qǐng)同樣聰明的你給出正確答案．19．

19．計(jì)算：
（1）$\sqrt{1-\frac{16}{25}}$；              
（2）（2+$\sqrt{3}$）+|$\sqrt{3}$-2|．

18．計(jì)算：
（1）$（\sqrt{\frac{1}{3}}+\sqrt{27}）×\sqrt{3}$
（2）$\sqrt{75}$×$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$÷$\frac{1}{{\sqrt{2}}}$．

17．如圖，EF∥AD，AD∥BC，CE平分∠BCF，∠DAC=116°，∠ACF=25°，求∠FEC的度數(shù)．