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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知,Rt△ABC中,∠C=90°,按要求在這個(gè)直角三角形中完成一下的畫(huà)圖并證明:
(1)畫(huà)出∠C的角平分線,交AB于點(diǎn)D;
(2)延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使CE=AC,連接AE;
(3)求證:AE∥CD.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,已知直線AB∥CD,F(xiàn)H平分∠DFE,F(xiàn)G⊥FH,∠AEF=50°,則∠GFC=65度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,將圖中陰影三角形由甲處平移至乙處,下面平移方法中正確的是(  )
A.先向上移動(dòng)1格,再向右移動(dòng)1格B.先向上移動(dòng)3格,再向右移動(dòng)1格
C.先向上移動(dòng)1格,再向右移動(dòng)3格D.先向上移動(dòng)3格,再向右移動(dòng)3格

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.在直角坐標(biāo)系中,過(guò)一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等,則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn).例如,圖中過(guò)點(diǎn)P分別作x軸,y軸的垂線,與坐標(biāo)軸圍成矩形OAPB的周長(zhǎng)與面積相等,則點(diǎn)P是和諧點(diǎn).
(1)點(diǎn)M(3,2)不是和諧點(diǎn)(填“是”或“不是”);
(2)若點(diǎn)P(a,6)是和諧點(diǎn),a的值為±3;
(3)若(2)中和諧點(diǎn)P(a,6)在y=-4x+m上,求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,出租車(chē)是人們出行的一種便利交通工具,折線ABC是在我市乘出租車(chē)所付車(chē)費(fèi)y(元)與行車(chē)?yán)锍蘹(km)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)根據(jù)圖象,當(dāng)x≥3時(shí)y為x的一次函數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)關(guān)系式;
(2)某人乘坐13km,應(yīng)付多少錢(qián)?
(3)若某人付車(chē)費(fèi)42元,出租車(chē)行駛了多少千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,MN過(guò)點(diǎn)O且與邊AD、BC分別交于點(diǎn)M和點(diǎn)N.
(1)請(qǐng)你判斷OM與ON的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC交BC的延長(zhǎng)線于E,當(dāng)AB=5,AC=6時(shí),求△BDE的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.△ABO與△A1B1O在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,它們關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,其中點(diǎn)A(5,2),則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是( 。
A.(5,-2)B.(-5,-2)C.(-2,-5)D.(-2,5)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知A(-4,y1),B(2,y2)在直線y=-$\frac{1}{2}$x+20上,則y1、y2大小關(guān)系是( 。
A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比較

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“鹽城,一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方”.環(huán)境保護(hù)意識(shí)在我市已經(jīng)深入人心!近期,我校團(tuán)委組織全校近3000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,隨機(jī)抽查了100名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.這100名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本B.近3000名學(xué)生是總體
C.每位考生的競(jìng)賽成績(jī)是個(gè)體D.100名學(xué)生是樣本容量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖案中既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案