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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若x=3是關(guān)于x的方程$\frac{2}{3}x-2a=0$的解,則a的值是(  )
A.1B.-1C.0D.2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在①-3x2y與xy2,②xy與$\frac{1}{2}$yx,③4abc與5ab,④52與25中,是同類項(xiàng)的組數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩個(gè)有理數(shù),絕對(duì)值大的反而小
B.兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù),則至少有一個(gè)加數(shù)為正數(shù)
C.三個(gè)負(fù)數(shù)相乘,積為正數(shù)
D.1的倒數(shù)是1,0的倒數(shù)是0

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2的絕對(duì)值是(  )
A.2B.-2C.2或-2D.2或$\frac{1}{2}$

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.本學(xué)期馬上就要結(jié)束了,班主任劉老師打算花50元買筆記本,花150元買鋼筆,用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較好的前若干名同學(xué).已知鋼筆每只比筆記本每本貴16元,劉老師能買到相同數(shù)量的筆記本和鋼筆嗎?
班委會(huì)上,班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記都幫助劉老師進(jìn)行了計(jì)算,他們假設(shè)劉老師能買到相同數(shù)量的筆記本和鋼筆,分別設(shè)未知數(shù)并列出了方程:
班長(zhǎng):$\frac{50}{x-16}=\frac{150}{x}$;
團(tuán)支部書記:$\frac{50}{y}+16=\frac{150}{y}$.
(1)填空:班長(zhǎng)所列方程中x的實(shí)際意義是鋼筆的單價(jià);團(tuán)支部書記所列方程中y的實(shí)際意義是所買筆記本的本數(shù).
(2)你認(rèn)為劉老師能買到相同數(shù)量的筆記本和鋼筆嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,在△ABC中,AD,CE是高線,AF是角平分線,∠BAC=∠AFD=80°.
(1)求∠BCE的度數(shù);
(2)如果AD=6,BE=5.求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)化簡(jiǎn):3(x-y)2-(2x+y)(x-2y);
(2)先化簡(jiǎn)分式:$\frac{{{a^2}-9}}{{{a^2}+6a+9}}÷\frac{a-3}{{{a^2}+3a}}-\frac{{a-{a^2}}}{a-1}$,然后在0,1,2,3中選擇一個(gè)你喜歡的a值,代入求值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.計(jì)算:
(1)$\frac{x}{x-1}-\frac{1}{x-1}$;           
(2)${({\frac{b^2}{6a}})^2}•\frac{4a}{b^3}$;
(3)(π-3.14)0-2-2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.齊魯網(wǎng)2015年12月7日訊,中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士增選名單正式出爐,中國(guó)海洋大學(xué)山東微山縣籍宋微波教授,當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)部院士,他主要從事海洋纖毛蟲領(lǐng)域的研究.纖毛蟲作為原生動(dòng)物中特化程度最高且最為復(fù)雜的一個(gè)門,是單細(xì)胞真核生物,具有高度的形態(tài)和功能多樣性,其最小個(gè)體大約有0.00002米.那么其中數(shù)據(jù)0.00002用科學(xué)記數(shù)法表示為2×10-5

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是3,6,x.那么整數(shù)x可能是5.(填一種情況即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案