相關(guān)習(xí)題
 0  267038  267046  267052  267056  267062  267064  267068  267074  267076  267082  267088  267092  267094  267098  267104  267106  267112  267116  267118  267122  267124  267128  267130  267132  267133  267134  267136  267137  267138  267140  267142  267146  267148  267152  267154  267158  267164  267166  267172  267176  267178  267182  267188  267194  267196  267202  267206  267208  267214  267218  267224  267232  366461 

科目: 來源: 題型:


現(xiàn)正是閩北特產(chǎn)楊梅熱銷的季節(jié),某水果零售商店分兩批次從批發(fā)市場共購進楊梅40箱,已知第一、二次進貨價分別為每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款700元.

(1)設(shè)第一、二次購進楊梅的箱數(shù)分別為a箱、b箱,求a,b的值;

(2)若商店對這40箱楊梅先按每箱60元銷售了x箱,其余的按每箱35元全部售完.

①求商店銷售完全部楊梅所獲利潤y(元)與x(箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;

②當x的值至少為多少時,商店才不會虧本.

(注:按整箱出售,利潤=銷售總收入﹣進貨總成本)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,AB是半圓O的直徑,C是AB延長線上的一點,CD與半圓O相切于點D,連接AD,BD.

(1)求證:∠BAD=∠BDC;

(2)若∠BDC=28°,BD=2,求⊙O的半徑.(精確到0.01)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,矩形ABCD中,AC與BD交于點O,BE⊥AC,CF⊥BD,垂足分別為E,F(xiàn).

求證:BE=CF.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


近年來,“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中使用計算器是否直接影響學(xué)生計算能力的發(fā)展”這一問題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機調(diào)查了若干名學(xué)生對此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:

學(xué)生對使用計算器影響計算能力發(fā)展的看法統(tǒng)計表

看法                沒有影響            影響不大            影響很大

學(xué)生人數(shù)            100                 60                  m

根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:

(1)統(tǒng)計表中的m=  ;

(2)統(tǒng)計圖中表示“影響不大”的扇形的圓心角度數(shù)為  度;

(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中隨機調(diào)查一人,恰好是持“影響很大”看法的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


解分式方程:=

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


化簡:(x+2)2+x(x﹣4).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


計算:(﹣2)3+3tan45°﹣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系xOy中,△OAB的頂點A在x軸正半軸上,OC是△OAB的中線,點B,C在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,則△OAB的面積等于  

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


將正方形紙片以適當?shù)姆绞秸郫B一次,沿折痕剪開后得到兩塊小紙片,用這兩塊小紙片拼接成一個新的多邊形(不重疊、無縫隙),給出以下結(jié)論:

①可以拼成等腰直角三角形;

②可以拼成對角互補的四邊形;

③可以拼成五邊形;

④可以拼成六邊形.

其中所有正確結(jié)論的序號是  

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


分解因式:ab2﹣9a=   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案