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如圖,已知點A,C在反比例函數(shù)的圖象上,點B,D在反比例函數(shù)的圖象上,AB∥CD∥軸,AB,CD在軸的兩側(cè),AB=3,CD=2,AB與CD的距離為5,則的值是
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如圖,在數(shù)學活動課中,小敏為了測量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學樓的C處測得旗桿底端B的俯角為45°,測得旗桿頂端A的仰角為30°,若旗桿與教學樓的距離為9m,則旗桿AB的高度是 m(結(jié)果保留根號)
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如圖,小明家的住房平面圖呈長方形,被分割成3個正方形和2個長方形后仍是中心對稱圖形. 若只知道原住房平面圖長方形的周長,則分割后不用測量就能知道周長的圖形標號為【 】
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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如圖,將△ABC沿著過AB中點D的直線折疊,使點A落在BC邊上的A1處,稱為第1次操作,折痕DE到BC的距離記為;還原紙片后,再將△ADE沿著過AD中點D1的直線折疊,使點A落在DE邊上的A2處,稱為第2次操作,折痕D1E1到BC的距離記為;按上述方法不斷操作下去,經(jīng)過第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距離記為,若=1,則的值為【 】
A. B. C. D.
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如圖,用一個半徑為30cm,面積為cm2的扇形鐵皮,制作一個無底的圓錐(不計損耗),則圓錐的底面半徑為【 】
A. 5cm B. 10cm C. 20cm D. cm
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