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科目: 來源: 題型:解答題

某學校為了豐富大課間自由活動的內容,隨機選取本校部分學生進行調查,調查內容是“你最喜歡的自由活動項目是什么?”,根據收集整理到的數據繪制成以下統(tǒng)計圖

根據以上信息,解答下列問題:
(1)學校采用的調查方式是______,被調查的樣本容量是______;
(2)請補充完整圖中的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(百分率精確到1%);
(3)假如你繪制圖中扇形統(tǒng)計圖,你認為踢毽子對應的扇形圓心角應為______°(精確到1°);
(4)該校共有800名,請估計喜歡足球的學生人數.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)(-49)-(+91)-(-5)+(-9)
(2)數學公式
(3)-3×5+20÷(-4)
(4)-24+3×(-1)2000-(-2)2

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科目: 來源: 題型:填空題

單項式數學公式的次數是________,系數是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,將一個寬度相等的紙條折疊一下,如果∠1=100°,則∠2=________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,是我們生活中經常接觸的小刀,刀柄外形是一個直角梯形(挖去一小半圓),刀片上、下是平行的,轉動刀片時會形成∠1、∠2,求∠1+∠2的度數.

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科目: 來源: 題型:解答題

某地區(qū)要在區(qū)域S內 (即∠COD內部) 建一個超市M,如圖所示,按照要求,超市M到兩個新建的居民小區(qū)A,B的距離相等,到兩條公路OC,OD的距離也相等.這個超市應該建在何處?(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:填空題

把30.26°化成度、分、秒為________°________′________″;52°30′36″化成以度為單位________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知AD為∠BAC的平分線,點O在AD上,OE⊥BD于E,OF⊥CD于F,且OE=OF,請你猜想AB與AC有什么樣的數量關系?并證明.

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科目: 來源: 題型:解答題

某生物興趣小組的同學計劃利用學校的一塊空地修一個面積為120m2的長方形小型花園.為了充分節(jié)約原材料,他們利用學校的圍墻(圍墻長16m)和31m長的竹籬笆,設計花園的一邊靠圍墻,并且在與圍墻平行的一邊開一道1m寬的門,則花園的兩邊應設計為多少米?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在直角坐標系中,邊長為2的正方形OABC的兩邊分別在x 軸和y軸上,直線L經過點O并將正方形分為兩部分,它們的面積之比為m (m<1).
(1)當m=數學公式時,求直線L與正方形相交的另一交點坐標;
(2)若直線L的解析式為y=kx且k=m+1,直線L與正方形的另一個交點為E,點P在線段OE上(不含兩端點),記數學公式,求W的取值范圍.

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同步練習冊答案