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科目: 來(lái)源: 題型:


 一種微粒的半徑是0.00004米,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

  A. 4×106  B. 4×10﹣6  C. 4×10﹣5  D. 4×105

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科目: 來(lái)源: 題型:


的相反數(shù)是( 。

  A. ﹣  B  C. ﹣  D

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科目: 來(lái)源: 題型:


我們把“按照某種理想化的要求(或?qū)嶋H可應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn))來(lái)反映或概括地表現(xiàn)一類(lèi)或某種事物關(guān)系結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)形式”看作是數(shù)學(xué)中的一個(gè)“模式”(我國(guó)著名數(shù)學(xué)家徐利浩)

如圖是一個(gè)典型的圖形模式,用它可以測(cè)底部可能達(dá)不到的建筑物的高度,用它可測(cè)寬,用它可解決數(shù)學(xué)中的一些問(wèn)題,等等。

如圖1,若B1B=30米,∠B1=22°,∠ABC=30°,求AC(精確到1);

參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.92,tan22°≈0.40,≈1.73

⑵如圖2,若∠ABC=30°,B1B=AB,計(jì)算tan15°的值(保留準(zhǔn)確值);

⑶直接寫(xiě)出 tan7.5°的值

注:若出現(xiàn)雙重根式,則無(wú)需化簡(jiǎn);

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


⑴證明三角形中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半;

要求:根據(jù)圖1寫(xiě)出定理的已知、求證、證明;在證明過(guò)程中,至少有兩外寫(xiě)出推理的依據(jù)(“已知”除外)

⑵如圖2,在□ABCD中,對(duì)角線交點(diǎn)為OA1B1、C1、D1分別是OA、OB、OC、OD的中點(diǎn),A2B2、C2、D2分別是OA1OB1、OC1、OD1的中點(diǎn),…以此類(lèi)推

若在□ABCD的周長(zhǎng)為1,直接用算式表示各四邊形的周長(zhǎng)之l

⑶借助圖形3反映的規(guī)律,猜猜l可能是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


利用二次函數(shù)的圖象估計(jì)一元二次方程的近似根(精確到0.1)

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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有不等式的兩個(gè)性質(zhì):

①在不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變;

②在不等式的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)(或整式),乘的數(shù)(或整式)為正時(shí)不等號(hào)的方向不變,乘的數(shù)(或整式)為負(fù)時(shí)不等號(hào)的方向改變。

請(qǐng)解決以下兩個(gè)問(wèn)題:

⑴利用性質(zhì)①比較的大小(

⑵利用性質(zhì)②比較的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩組數(shù)據(jù)(單位:厘米)如下表:

甲組

173

172

174

174

173

173

172

173

172

174

乙組

173

172

174

171

173

175

175

173

171

173

⑴根據(jù)以上數(shù)據(jù)填表:

眾數(shù)(單位:厘米)

平均數(shù)(單位:厘米)

方差(單位:厘米2

甲組

乙組

⑵哪一組數(shù)據(jù)較穩(wěn)定?

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科目: 來(lái)源: 題型:


函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)象限?

求:不能直接寫(xiě)出答案,要有解題過(guò)程;

注:“圖象經(jīng)過(guò)某象限”是指“圖象上至少有一點(diǎn)在某象限內(nèi)”

x

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知⊙O的直徑為10cm,弦AB=8cm,P是弦AB上的一個(gè)動(dòng),求OP的長(zhǎng)度范圍;

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科目: 來(lái)源: 題型:


一個(gè)不透明的袋里有兩個(gè)白球和三個(gè)紅球,它們除顏色外其它都一樣

⑴求“從袋中任意摸出一個(gè)球,摸出的一個(gè)球是白球”的概率;

直接寫(xiě)出“從袋中同時(shí)任意摸出兩個(gè)球,摸出的兩個(gè)球都是紅球”的概率;

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同步練習(xí)冊(cè)答案