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科目: 來(lái)源: 題型:


下列各式中錯(cuò)誤的是(      )

A.                   B.

C.               D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來(lái)水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi),為更好地決策,自來(lái)水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問(wèn)題:

(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);

(3)如果自來(lái)水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬(wàn)用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

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科目: 來(lái)源: 題型:


 王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹(shù),成活98%.現(xiàn)已結(jié)果,經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹(shù)上的楊梅,每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計(jì)圖所示.分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和.

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科目: 來(lái)源: 題型:


下表是甲、乙兩人各打靶十次的成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)表:(單位:環(huán))

9

5

7

8

7

7

8

6

7

7

2

4

6

8

7

6

8

9

9

10

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表,制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示甲、乙兩人打靶成績(jī)的變化,并回答下列問(wèn)題.
(1)誰(shuí)成績(jī)變化的幅度大?
(2)甲、乙兩人哪一次射擊的成績(jī)相差最大?相差多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


下表是光明中學(xué)七年級(jí)(5)班的40名學(xué)生的出生月份的調(diào)查記錄:

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

人數(shù)

1

4

5

3

3

1

1

3

3

5

3

8

(1)求出10月份出生的學(xué)生的頻數(shù)和頻率;
(2)現(xiàn)在是1月份,如果你準(zhǔn)備為下個(gè)月生日的每一位同學(xué)送一份小禮物,那你應(yīng)該準(zhǔn)備多少份禮物?

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科目: 來(lái)源: 題型:


調(diào)查你們班全體同學(xué)每周做家務(wù)的時(shí)間,填寫統(tǒng)計(jì)表:

每周做家務(wù)的時(shí)間/小時(shí)

0

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

人數(shù)/人

2

2

6

8

12

13

4

3

(1)采取哪種調(diào)查方式最合適?
(2)這個(gè)班的同學(xué)每周做多長(zhǎng)時(shí)間家務(wù)的人最多?做多長(zhǎng)時(shí)間家務(wù)的人最少?
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上的結(jié)果,用一句話談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生,老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生,設(shè)計(jì)的問(wèn)題是“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況如何”給出五個(gè)選項(xiàng)(獨(dú)立完成、輔導(dǎo)完成、有時(shí)抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成)供學(xué)生選擇.結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨(dú)立完成和輔導(dǎo)完成這兩項(xiàng)的學(xué)生一共占了52%,明顯高于他平時(shí)觀察到的比例,你能解釋這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字失真的原因嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:


小李在家門口進(jìn)行了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,對(duì)從家門口經(jīng)過(guò)的車輛進(jìn)行記錄,分析出本地車輛與外地車輛的數(shù)據(jù),同時(shí)也對(duì)汽車牌照的尾號(hào)進(jìn)行了記錄.
(1)在這過(guò)程中他要收集      種數(shù)據(jù);

(2)設(shè)計(jì)出記錄用的表格是怎樣的.

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科目: 來(lái)源: 題型:


一組數(shù)據(jù)19,22,25,30,28,27,26,21,20,22,24,23,25,29,27,28,27,30,19,20,為了畫頻率分布直方圖,先計(jì)算出最大值與最小值的差是       ,如果取組距為2,應(yīng)分為       組,第一組的起點(diǎn)定為18.5,在26.5~28.5范圍內(nèi)的頻數(shù)是       ,頻率是       .

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科目: 來(lái)源: 題型:


某校要了解七年級(jí)新生的身高情況,在七年級(jí)四個(gè)班中,每班抽10名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),在這個(gè)問(wèn)題中,總體是       ,樣本是       ,樣本容量是       .

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同步練習(xí)冊(cè)答案