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科目: 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學期期末調研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

等腰三角形的面積為40,底邊長為4,則底角的正切值為 .

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科目: 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學期期末調研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,以C為圓心,CA長為半徑的⊙C恰好經(jīng)過AB中點D.則BC的長等于 .

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如圖,PA、PB是⊙O的切線,點A、B為切點,AC是⊙O的直徑,∠P=50°,則∠BAC的大小是___度.

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半徑為1的⊙O中,弦AB=,弦AC=,則∠BAC= .

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如圖,△ABC和△FPQ均是等邊三角形,點D、E、F分別是△ABC三邊的中點,點P在AB邊上,連接EF、QE.若AB=6,PB=1,則QE= 2 .

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科目: 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學期期末調研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題7分) 先化簡,再求值:,其中x=2cos30°+tan45.

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(本題7分) 圖l、圖2分別是7×6的網(wǎng)格,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長均為1,點A、B在小正方形的頂點上.請在網(wǎng)格中按照下列要求畫出圖形:

(1)在圖1中以AB為邊作四邊形ABCD (點C、D在小正方形的頂點上),使得四邊形ABCD中心對稱圖形,且△ABD為軸對稱圖形(畫出一個即可);

(2)在圖2中以AB為邊作四邊形ABEF (點E、F在小正方形的頂點上),使得四邊形ABEF中心對稱圖形

但不是軸對稱圖形,且tan∠FAB=3

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科目: 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學期期末調研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題8分)下圖是某校未制作完整的三個年級雷鋒志愿者的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:(1)請你求出三年級有多少名雷鋒志愿者,并將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;

(2)要求從一年級、三年級志愿者中各推薦一名隊長候選人,二年級志愿者中推薦兩名隊長候選人,四名候選人中選出兩人任隊長,用列表法或樹形圖,求出兩名隊長都是二年級志愿者的概率是多少?

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(本題8分)如圖,放置在水平桌面上的臺燈的燈臂AB長為30cm,燈罩BC長為20cm,底座厚度為2cm,燈臂與底座構成的∠BAD=60°. 使用發(fā)現(xiàn),光線最佳時燈罩BC與水平線所成的角為30°,此時燈罩頂端C到桌面的高度CE是多少cm?

(結果精確到0.1cm,參考數(shù)據(jù):≈1.732)

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(本題10分)利民商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品. 現(xiàn)有如下信息:

信息1:按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件,共付了19元.商品的進貨單價之和是5元;

信息2:甲商品零售單價比進貨單價多1元,乙商品零售單價比進貨單價的2倍少1元.

信息3:按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)甲、乙兩種商品的進貨單價各多少元?

(2)該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品300件.經(jīng)調查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩種商品零售單價分別每降0.1元,這兩種商品每天可各多銷售100件.為了使每天獲取更大的利潤,商店決定把甲、乙兩種商品的零售單價都下降m元. 在不考慮其他因素的條件下,當m定為多少時,才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤最大?每天的最大利潤是多少?

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同步練習冊答案