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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知等腰△ABC，AC=BC
（1）用尺規(guī)作圖法作∠C的平分線交AB于D（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）若AB=10，sin∠A=數(shù)學(xué)公式，求△ACD的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

拋擲兩枚均勻的硬幣，一枚出現(xiàn)正面，另一枚出現(xiàn)反面的可能性為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知|a+2|=-b2，求：數(shù)學(xué)公式的值？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為住宅區(qū)內(nèi)的兩幢樓，它們的高AB=CD=30m，現(xiàn)需了解甲樓對(duì)乙樓的采光的影響情況．當(dāng)太陽(yáng)光與水平線的夾角為30°時(shí)．試求：
（1）若兩樓間的距離AC=24m時(shí)，甲樓的影子，落在乙樓上有多高？
（2）若甲樓的影子，剛好不影響乙樓，那么兩樓的距離應(yīng)當(dāng)有多遠(yuǎn)？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

烏魯木齊市農(nóng)牧區(qū)校舍改造工程初見成效，農(nóng)牧區(qū)最漂亮的房子是學(xué)校．2005年市政府對(duì)農(nóng)牧區(qū)校舍改造的投入資金是5786萬(wàn)元，2007年校舍改造的投入資金是8058.9萬(wàn)元，若設(shè)這兩年投入農(nóng)牧區(qū)校舍改造資金的年平均增長(zhǎng)率為x，則根據(jù)題意可列方程為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

△ABC中，∠C=90°，AB=4cm，BC=2cm，以點(diǎn)A為圓心，以3.5cm長(zhǎng)為半徑畫圓，則點(diǎn)C在圓A________，點(diǎn)B在圓A________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)校決定：每周一舉行的升旗儀式，若遇下雨或其它惡劣天氣，學(xué)生就在教室內(nèi)參加升旗活動(dòng)．針對(duì)這一決定，校學(xué)生會(huì)在學(xué)生中作了一個(gè)抽樣調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷中有三個(gè)選項(xiàng)：A、贊成；B、不贊成；C、無(wú)所謂．參加調(diào)查的學(xué)生共300人，調(diào)查結(jié)果用條形統(tǒng)計(jì)圖表示﹙如圖所示﹚．
（1）①請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；②還可以用哪類統(tǒng)計(jì)圖表示調(diào)查結(jié)果？
（2）據(jù)此推測(cè)，全校2100位學(xué)生中，持“無(wú)所謂”觀點(diǎn)的學(xué)生有多少？
（3）針對(duì)持B，C兩種觀點(diǎn)的學(xué)生，你有什么建議？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=數(shù)學(xué)公式，其中f（a）表示當(dāng)x=a時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值，如f（0）=數(shù)學(xué)公式，f（a）=數(shù)學(xué)公式，f（數(shù)學(xué)公式）=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式，則f（數(shù)學(xué)公式）+f（數(shù)學(xué)公式）+…+f（數(shù)學(xué)公式）+f（1）+f（0）+f（1）+f（2）+…+f（2010）+f（2011）______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

東京與巴黎的時(shí)差為-8，帶正號(hào)的數(shù)表示同一時(shí)間比東京早的時(shí)間數(shù)．如果東京現(xiàn)在的時(shí)間是13：20．那么巴黎現(xiàn)在的時(shí)間是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

三個(gè)連續(xù)整數(shù)中，若n是大小居中的一個(gè)，則這三個(gè)連續(xù)整數(shù)的和是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案