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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(b2a)3的結(jié)果是( 。
A、a3b3
B、b5a3
C、a3b6
D、ab6

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科目: 來(lái)源: 題型:

矩形ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn)A、B分別在兩個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,則圖中陰影部分的面積是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知梯形的中位線長(zhǎng)是3cm,下底長(zhǎng)是4cm,則它的上底長(zhǎng)是
 
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,若AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ABD=56°,則∠BCD=
 
度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算3-(1-π)0-(-2)-3=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
8
×cos45°+2sin30°
;
(2)化簡(jiǎn):(1-
1
x+2
x+1
2x+4

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線EF∥x軸,點(diǎn)E的坐標(biāo)是(0,-4),又知拋物線y=ax2-2ax-3a與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)P(0,m).
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并問(wèn)當(dāng)a取不同值時(shí),A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)是否發(fā)生變化?為什么?
(2)當(dāng)二次函數(shù)y=ax2-2ax-3a的頂點(diǎn)在x軸與直線EF之間(不在x軸,EF上)時(shí),求m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一方有難,八方支援.雅安地震后,全國(guó)各地紛紛為雅安捐款捐物.如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距150km,甲車滿載救援物資從B地駛往C地,乙車卸完救援物資從C地返回B地,兩車同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行.因車流量較大,為防止交通擁塞,特在A地設(shè)有交通指揮中心.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(km)與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖②所示.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
圖象理解:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①中標(biāo)出A地的大致位置.
(2)求圖②中M點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)的實(shí)際意義.
(3)在圖②中補(bǔ)全甲車的函數(shù)圖象,求甲車到A的距離y1與行駛時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式.
問(wèn)題解決:
(4)若指揮中心及兩車都配有對(duì)講機(jī),兩部對(duì)講機(jī)在20km之內(nèi)(含20km)時(shí)能夠互相通話,求兩車可以同時(shí)與指揮中心用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖的三角形都是等邊三角形.
(1)在圖(1)中用直尺和圓規(guī)把三角形分成兩個(gè)全等的三角形;
(2)在圖(2)中把三角形分成三個(gè)全等的三角形(只須畫出示意圖);在圖(3)中把三角形分成四個(gè)全等的三角形(只須畫出示意圖);
(3)在圖(4)中,P、Q分別是AB、AC上的點(diǎn),BQ、CP交于點(diǎn)O,∠BOC=120°,試說(shuō)明△APC≌△BQC.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)(1-
3
x+2
x2-1
x+2
,再選一個(gè)恰當(dāng)?shù)膞值代入并求值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案