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科目： 來源： 題型：

解分式方程的方法是將方程的兩邊同乘一個整式，約去
 
，把分式方程轉(zhuǎn)化為
 
方程求解；解分式方程必須
 
，方法是將所求得的解代入
 
中，如果值為0，則它不是原分式方程的解，必須舍去，否則，它就是原方程的解．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC和△DEF中，AB∥DE，可以推出∠
 
=∠
 
，加上條件AB=DE和
 
，可得到△ABC≌△DEF，根據(jù)是
 
．

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科目： 來源： 題型：

分母中含有
 
的方程，叫做分式方程．

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科目： 來源： 題型：

掛鐘在3點敲3下，共用時3秒，則在11點敲11下，共用時
 
秒．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知A、B兩點被一個池塘隔開，無法直接測量，但兩點可以到達(dá)，現(xiàn)給出一種方案：找兩點C、D，使AD∥BC，且AD=BC，量出CD的長即得AB的長．其理由是
 
．

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科目： 來源： 題型：

一個三角形中，至少有
 
個銳角，至多有
 
個直角或鈍角．

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科目： 來源： 題型：

已知線段AB，在AB的延長線上取一點C，使AC=2BC，在AB的反向延長線上取一點D，使AD=2AB，則線段CD是線段BC的多少倍？

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，點D、E在AB上，AD=AC，BE=BC，試判斷∠DCE的大小是否與∠B的度數(shù)有關(guān)．如果有關(guān)，請求出它們之間的關(guān)系式；如果無關(guān)，請確定其度數(shù)，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知A、B、C三點在同一直線上，AB=24cm，BC=
3
8
AB，E是AC的中點，D是AB的中點，求DE的長．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC和點P（1，2），作△PQR，使△PQR≌△ABC，且點Q，R都在網(wǎng)格上，把你能作出的全畫上．

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同步練習(xí)冊答案