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科目： 來源： 題型：

要使關于x的方程
2
x-5
=4+
a+1
x-5
無解，則a的值應為
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知a、b、c在數軸上的位置如圖所示，化簡：2|a|+|b-a|-|a+c|=
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y1=x2+2x和直線y2=x．我們約定：當x任取一值時，x對應的函數值k分別為y1、y2，若y1≠y2，取y1、y2中的較大值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．下列判斷：
①當x＜-1時，M=y1；②當x＜0時，x值越大，M值越大；
③使得M＜-1的x值不存在；④使M=2的x值有2個．
其中正確的是
 
．（填序號）

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科目： 來源： 題型：

如果一個角的余角是30°40′，那么這個角的補角是
 
．

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分解因式：4b2-4=
 
．

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科目： 來源： 題型：

若關于x的方程（4-a）x|2|-3+7=0是一元一次方程，則此方程為
 
．

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科目： 來源： 題型：

當x=
 
時，3x和4-x互為相反數．

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科目： 來源： 題型：

把4xy2-8y2分解因式的結果是
 
．

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科目： 來源： 題型：

若二次函數y=kx2-6x+3的圖象與x軸有交點，則k的取值范圍是
 
．

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科目： 來源： 題型：

方程x2-6x+4=0的兩個實數根分別為x1、x2，那么x12+x22的值為
 
．

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同步練習冊答案