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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

與數(shù)學(xué)公式的和為正數(shù)的整數(shù)中，最小的一個(gè)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

當(dāng)________時(shí)分式數(shù)學(xué)公式的值為負(fù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在△ABC中，AB=AC，D是BC上的一點(diǎn)，若BD=AB，CD=AD，則△ABC三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為：∠A=________度，∠B=________度，∠C=________度．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AB=2，AC=BC=數(shù)學(xué)公式．
（1）以AB所在的直線為x軸，AB的垂直平分線為y軸，建立直角坐標(biāo)系如圖，請(qǐng)你分別寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求過A、B、C三點(diǎn)且以C為頂點(diǎn)的拋物線的解析式；
（3）若D為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)D點(diǎn)坐標(biāo)為何值時(shí)，S△ABD=數(shù)學(xué)公式S△ABC；
（4）如果將（2）中的拋物線向右平移，且與x軸交于點(diǎn)A′B′，與y軸交于點(diǎn)C′，當(dāng)平移多少個(gè)單位時(shí)，點(diǎn)C′同時(shí)在以A′B′為直徑的圓上（解答過程如果有需要時(shí)，請(qǐng)參看閱讀材料）．

附：閱讀材料
一元二次方程常用的解法有配方法、公式法和因式分解法，對(duì)于一些特殊方程可以通過換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程求解．如解方程：y4-4y2+3=0．
解：令y2=x（x≥0），則原方程變?yōu)閤2-4x+3=0，解得x1=1，x2=3．
當(dāng)x1=1時(shí)，即y2=1，∴y1=1，y2=-1．
當(dāng)x2=3，即y2=3，∴y3=數(shù)學(xué)公式，y4=-數(shù)學(xué)公式．
所以，原方程的解是y1=1，y2=-1，y3=數(shù)學(xué)公式，y4=-數(shù)學(xué)公式．
再如x2-2=4數(shù)學(xué)公式，可設(shè)y=數(shù)學(xué)公式，用同樣的方法也可求解．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，小明的爸爸去參加一個(gè)聚會(huì)，小明坐在汽車上用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映小車速度與時(shí)間的關(guān)系圖，第二天，小明拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？
（1）在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？
（2）小車共行駛了多少時(shí)間？最高時(shí)速是什么？
（3）小車在哪段時(shí)間保持勻速，達(dá)到多少？
（4）用語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

點(diǎn)C在∠AOB內(nèi)部，CD⊥OA于D，CE⊥OB于E，且CD=CE，∠AOB=60°，則∠DCO=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如果-1是一元二次方程x2+bx-3=0的一個(gè)根，求它的另一根．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）求下列各式中的x：
①3x2-27=0；②2（x-1）3=16
（2）計(jì)算：數(shù)學(xué)公式
（3）已知2a-1的平方根是±3，數(shù)學(xué)公式，求a+2b+4的平方根．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

若點(diǎn)M（-1-a，3-b）在第一象限，則點(diǎn)N（a，b-4）一定在第 ________象限．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：54゜23′+16゜35′．

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同步練習(xí)冊(cè)答案