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科目: 來源: 題型:填空題

化簡:①數(shù)學(xué)公式=________;
數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

某校九(1)班分成12小組做50米短跑練習(xí),并且各組將每次的時間都記錄下來,每組都跑五次,各組對誰的成績比較穩(wěn)定意見不一,如果你是其中的一員,你應(yīng)該選用的統(tǒng)計量是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,MN為⊙O的弦,∠M=50°,則∠MON等于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是等腰梯形,AD∥BC,BC=2以線段BC的中點(diǎn)O為圓心,以O(shè)B為半徑作圓,連結(jié)OA交⊙O于點(diǎn)M
(1)若∠ABO=120°,AO是∠BAD的平分線,求數(shù)學(xué)公式的長;
(2)若點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn),AE=數(shù)學(xué)公式,OA=2,求證:直線AD與⊙O相切.

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科目: 來源: 題型:填空題

幾何題
①.如圖所示,直線AB∥CD,∠1=75°,求∠2的度數(shù).

②.如圖,E點(diǎn)為DF上的點(diǎn),B為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D,求證DF∥AC.

③.如圖,(1)∵AD∥BC
∴∠FAD=________.________
∵∠1=∠2
∴________∥________.

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科目: 來源: 題型:單選題

將-x+y-z轉(zhuǎn)化成加法為


  1. A.
    (-x)+(+y)+(+z)
  2. B.
    (+x)+(+y)+(-z)
  3. C.
    (-x)十(-y)+(-z)
  4. D.
    (-x)+(+y)+(-z)

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖:在四邊形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6cm,AD=9cm,P、Q分別從A、C同時出發(fā),P以1cm/s的速度由A向D運(yùn)動,Q以2cm/s的速度由C向B運(yùn)動,________秒時直線QP將四邊形截出一個平行四邊形.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=DC,AC⊥AB,延長CB至F,使BF=CD.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:△CAF為等腰三角形.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知下列命題:
①若a+b>0,則a>0,b>0;
②直徑是弦;
③線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩端點(diǎn)的距離相等;
④矩形的對角線互相平分.
其中原命題與逆命題都是真命題的個數(shù)是


  1. A.
    4個
  2. B.
    3個
  3. C.
    2個
  4. D.
    1個

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,兩個梯形相似:
(1)求α的度數(shù);(3)求x和y的值.

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同步練習(xí)冊答案