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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是正方體的展開(kāi)圖，則折疊后“成”字的對(duì)面是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，在有公共邊的三角形和正方形的邊上有規(guī)律地排列一些點(diǎn)，觀察圖形，尋找規(guī)律．
每邊有2個(gè)點(diǎn)，圖中共有5個(gè)點(diǎn)；

每邊有3個(gè)點(diǎn)，圖中共有11個(gè)點(diǎn)；
每邊有4個(gè)點(diǎn)，圖中共有17個(gè)點(diǎn)；
如果每邊有n個(gè)點(diǎn)，那么圖中共有________個(gè)點(diǎn)（用含有n的式子表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在一次遠(yuǎn)足活動(dòng)中，小聰由甲地步行到乙地后原路返回，小明由甲地步行到乙地后原路返回，到達(dá)途中的丙地時(shí)發(fā)現(xiàn)物品可能遺忘在乙地，于是從丙返回乙地，然后沿原路返回．兩人同時(shí)出發(fā)，步行過(guò)程中保持勻速．設(shè)步行的時(shí)間為t（h），兩人離甲地的距離分別為S1（km）和S2（km），圖中的折線分別表示S1、S2與t之間的函數(shù)關(guān)系．
（1）甲、乙兩地之間的距離為_(kāi)_____km，乙、丙兩地之間的距離為_(kāi)_____km；
（2）分別求出小明由甲地出發(fā)首次到達(dá)乙地及由乙地到達(dá)丙地所用的時(shí)間．
（3）求圖中線段AB所表示的S2與t間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量t的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你閱讀下列計(jì)算過(guò)程，再回答所提出的問(wèn)題：
計(jì)算：數(shù)學(xué)公式．
解：原式=數(shù)學(xué)公式①
=數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式②
=x-18-4（x+2）　　　　　　　　�、�
=-3x-26　　　　　　　　　　　　　　　�、�
（1）在上述計(jì)算過(guò)程中，從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤：______；
（2）從②到③是否正確：______，若不正確，錯(cuò)誤的原因是_______；
（3）請(qǐng)給出正確的解答步驟．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

任寫(xiě)一個(gè)與-5m2n是同類項(xiàng)的單項(xiàng)式________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果在直角三角形中，一個(gè)銳角是另一個(gè)銳角的3倍，那么這個(gè)三角形中最小的一個(gè)角等于________度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果a與b互為相反數(shù)，b與c互為倒數(shù)，那么a+b（c+1）=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在正方形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且AF=數(shù)學(xué)公式AB，請(qǐng)你用旋轉(zhuǎn)的方法說(shuō)明線段BE和DF之間的關(guān)系．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)：2數(shù)學(xué)公式-（2數(shù)學(xué)公式+3數(shù)學(xué)公式）（2數(shù)學(xué)公式-3數(shù)學(xué)公式）+數(shù)學(xué)公式

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖，在⊙O中，弦AB=AC，過(guò)B任作一條弦BE，以A為圓心，AB為半徑畫(huà)弧交BE的延長(zhǎng)線于F，連接AF交⊙O于D，連CD交AE于G；
（1）求證：AE平分∠CAD；
（2）求證：AE2=EF2+AC•AD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案