如圖所示，在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)，A，B，C，它們所表示的數(shù)分別為-3、-2、2，試回答下列問題．
（1）A，C兩點(diǎn)間的距離是______；
（2）若E點(diǎn)與B點(diǎn)的距離是8，則E點(diǎn)表示的數(shù)是______；
（3）若將數(shù)軸折疊，使A點(diǎn)與C點(diǎn)重合，則點(diǎn)B與數(shù)______表示的點(diǎn)重合．

計(jì)算2-6+=________．

生活中，有人喜歡吧傳送的便條折成形狀，折疊過程如圖所示（陰影部分表示紙條反面）：
已知由信紙折成的長方形紙條（如圖①）長為25cm．現(xiàn)再把這個(gè)長方形紙條折成圖④的形狀，若開始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離為9cm，這時(shí)恰能使紙條兩端超出點(diǎn)P的長度相等（即AP=MB），最終圖形是十分美觀的軸對稱圖形，則信紙折成的長方形紙條的寬為________cm．

如圖，已知AB∥CD，∠ABC=50°，∠CPN=150°，∠PCD=30°
（1）求證：PN∥CD；
（2）求∠BCP的度數(shù)．

小明想知道學(xué)校旗桿多高，他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多2m，當(dāng)他把繩子的下端拉開10m后，發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面，則旗桿的高為

1. A.
   16m
2. B.
   20m
3. C.
   24m
4. D.
   28m

已知一次函數(shù)y=（a-2）x-3+b的圖象不經(jīng)過第三象限，化簡 ．

某班有50名學(xué)生，其中三好學(xué)生5人，優(yōu)秀班級(jí)干部2人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示三好學(xué)生人數(shù)的扇形圓心角應(yīng)是________度．

如圖所示，施工隊(duì)在沿AC方向開山修路，為了加快施工進(jìn)度，要在小山的另一邊點(diǎn)E同時(shí)施工，從AC上的一點(diǎn)B，取∠ABD=145°，BD=500米，∠D=55°，要使A，C，E成一直線，那么開挖點(diǎn)E離點(diǎn)B的距離如何求得？請你設(shè)計(jì)出解決方案．

如圖，拋物線y=ax²+bx+c經(jīng)過點(diǎn)（-1，0），對稱軸為x=1；現(xiàn)有：
①a＞0，
②c＜0，
③當(dāng)x＞1時(shí)，y隨x的增大而減小，
④x=3是一元二次方程ax²+bx+c=0的一個(gè)根，
則上述結(jié)論中正確的是________．

若y-3（x+1）=5變形為用y的代數(shù)式表示x=________．