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科目： 來源： 題型：解答題

（1）三棱錐有6條棱，4個面，四棱錐有______條棱，______個面；
（2）______棱錐有30條棱；
（3）有沒有一個多棱錐，其棱數(shù)是2006，若有求出有多少個面；若沒有，說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

細致算一算！
（1）180+（-10）；
（2）-6-9；
（3）（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）×（-36）；
（4）2×（-3）2數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

在以“關(guān)愛學(xué)生、安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動中，某學(xué)校為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式，在全校范圍內(nèi)隨機抽查部分學(xué)生，了解到上學(xué)方式主要有：A-結(jié)伴步行、B-自行乘車、C-家人接送、D-其他方式，并將收集的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）本次抽查的學(xué)生人數(shù)是多少人？
（2）請補全條形統(tǒng)計圖；
（3）請補全扇形統(tǒng)計圖，并在圖中標(biāo)出“自行乘車”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；
（4）如果該校學(xué)生有2080人，請你估計該�！凹胰私铀汀鄙蠈W(xué)的學(xué)生約有多少人？

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對數(shù)23.1950用四舍五入法取近似數(shù)，可表示為________（精確到0.01）．

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已知數(shù)學(xué)公式是方程組數(shù)學(xué)公式的解，求4a（a-b）+b（4a-b）+5的值．

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在△ABC中，若∠A+∠B=3∠C，則∠C的度數(shù)為________．

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如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知矩形OACB的邊OA，OB分別在x軸上和y軸上，線段OA=24，OB=12；點P從點O開始沿OA邊勻速移動，點M從點B開始沿BO邊勻速移動．如果點P，點M同時出發(fā)，它們移動的速度相同都是1個單位/秒，設(shè)經(jīng)過x秒時（0≤x≤12），△POM的面積為y．
（1）求直線AB的解析式；
（2）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）連接矩形的對角線AB，當(dāng)x為何值時，以M、O、P為頂點的三角形等于△AOB面積的數(shù)學(xué)公式；
（4）當(dāng)△POM的面積最大時，將△POM沿PM所在直線翻折后得到△PDM，試判斷D點是否在直線AB上，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

在平原上，一發(fā)炮彈發(fā)射后飛行的高度y（m）與飛行時間x（s）的關(guān)系滿足拋物線數(shù)學(xué)公式，經(jīng)過________s炮彈落在地上爆炸．

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科目： 來源： 題型：填空題

從-數(shù)學(xué)公式與-數(shù)學(xué)公式的和中減去-數(shù)學(xué)公式所得的差是________．

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如圖所示，以正方形ABCD的對角線AC為邊作等邊三角形ACE，過點E作EF⊥AD，交AD的延長線于F，則∠DEF=________度．

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同步練習(xí)冊答案