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科目： 來源： 題型：填空題

在數(shù)軸上，原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)，我們稱之為：________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某校八年級(jí)學(xué)生到離校15千米的山坡植樹，一部分學(xué)生騎自行車，先出發(fā)數(shù)學(xué)公式小時(shí)，其余學(xué)生乘汽車出發(fā)，結(jié)果同時(shí)到達(dá)，汽車速度是自行車速度的3倍，求自行車、汽車的速度各是多少？

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科目： 來源： 題型：填空題

多項(xiàng)式數(shù)學(xué)公式是________次________項(xiàng)式，最高次項(xiàng)是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

下列各數(shù)是負(fù)數(shù)的有________個(gè)．-數(shù)學(xué)公式，0，-（-2），+2，3，-0.01，-數(shù)學(xué)公式，-（+2）

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科目： 來源： 題型：解答題

“雞兔同籠”類問題在我國民間流傳很廣，其中有一個(gè)這樣的問題：“雞兔同籠三十九，一百條腿地上走，有多少只雞？多少只兔？”這道題的解法有：
（1）口算加心算：如果每只兔子提起前面兩條腿，那么每只雞和兔子都只有兩條腿站在地上，39只雞和兔在這時(shí)應(yīng)該是78條腿站在地上，比先前的100條腿少了22條，這些腿是兔子們提起來的．由于每只兔子提起來兩條腿，現(xiàn)在共提起來22條腿，所以知道兔子一定是11只，那么雞一定是（39-11=）28只．
（2）列一元一次方程求解：設(shè)雞x只，則共有雞腿2x條，則有兔子腿（100-2x）條，則有兔子數(shù)學(xué)公式只，依題意得數(shù)學(xué)公式．解得x=28．
即有雞28只，兔子（39-28=）11只．
當(dāng)然，還可以通過列二元一次方程組求解，今后將會(huì)學(xué)到．
通過閱讀材料，你能得到什么啟示？請(qǐng)結(jié)合方程學(xué)習(xí)寫一篇500字左右的數(shù)學(xué)小短文（題目自擬）．

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科目： 來源： 題型：解答題

一只不透明的袋子中有1個(gè)白球和2個(gè)紅球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出1個(gè)球，記下顏色后放回袋中并攪勻，再從中任意摸出一球記下顏色，請(qǐng)利用表格或樹狀圖分析兩次都是紅球的概率和兩次一紅一白的概率哪個(gè)大？

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在△ABC中，AB=AC，CG⊥BA交BA的延長線于點(diǎn)G．一等腰直角三角尺按如圖1所示的位置擺放，該三角尺的直角頂點(diǎn)為F，一條直角邊與AC邊在一條直線上，另一條直角邊恰好經(jīng)過點(diǎn)B．
（1）在圖1中請(qǐng)你寫出BF與CG滿足的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；
（2）當(dāng)三角尺沿AC方向平移到圖2所示的位置時(shí)，一條直角邊仍與AC邊在同一直線上，另一條直角邊交BC邊于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作DE⊥BA于點(diǎn)E．此時(shí)請(qǐng)你通過觀察、測(cè)量DE、DF與CG的長度，猜想并寫出DE+DF與CG之間滿足的數(shù)量關(guān)系，然后證明你的猜想；
（3）當(dāng)三角尺在（2）的基礎(chǔ)上沿AC方向繼續(xù)平移到圖3所示的位置（點(diǎn)F在線段AC上，且點(diǎn)F與點(diǎn)C不重合）時(shí)，若AG：AB=5：13，數(shù)學(xué)公式，求DE+DF的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

用一個(gè)平面去截①圓錐、②圓柱、③球、④五棱柱能得到截面是圓的幾何體是________（填序號(hào)）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知圓錐的母線AC=6cm，側(cè)面展開圖是半圓，則底面半徑OC=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

列方程（組）解應(yīng)用題：
國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購買能力，提高了農(nóng)民的生活水平．“家電下鄉(xiāng)”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是：農(nóng)戶每購買一件家電，國家將按每件家電售價(jià)的13%補(bǔ)貼給農(nóng)戶．李大叔購買了一臺(tái)彩電和一臺(tái)洗衣機(jī)，從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補(bǔ)貼款． 若彩電的售價(jià)比洗衣機(jī)的售價(jià)高1000元，求彩電和洗衣機(jī)的售價(jià)各是多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案