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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

有黑白兩種小球各若干只，且同色小球的質(zhì)量均相同，在如圖所示的兩次稱量的中天平　恰好平衡，若每只砝碼的質(zhì)量均為5克，則每只黑球和白球的質(zhì)量各是________克．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

?ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)，直線EF過(guò)點(diǎn)O分別交BC、AD于點(diǎn)E、F，G、H分別為OB、OD的中點(diǎn)，四邊形GEHF是平行四邊形嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為了保護(hù)生態(tài)平衡，綠化環(huán)境，國(guó)家大力鼓勵(lì)“退耕還林還草”，其補(bǔ)償政策如表1．
種樹(shù)、種草每畝每年補(bǔ)糧、補(bǔ)錢(qián)情況表（表1）
種植名稱
補(bǔ)償內(nèi)容		種樹(shù)種草
補(bǔ)糧150千克100千克
補(bǔ)錢(qián)200元150元
小浪底庫(kù)區(qū)某農(nóng)戶積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，承包了一片山坡地種樹(shù)、種草，所得到國(guó)家的補(bǔ)償如表2，
種樹(shù)、種草畝數(shù)及補(bǔ)償通知單（表2）
種樹(shù)、種草補(bǔ)糧補(bǔ)錢(qián)
30畝4000千克5500元
問(wèn)該農(nóng)戶種樹(shù)、種草各多少畝？（用兩種方法解題，只列出方程（組））

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一輛公共汽車有56個(gè)座位，空車出發(fā)，第一站上2位乘客，第二站上4位乘客，第三站上6位乘客，依次下去，第n站上________位乘客，________站以后車上坐滿乘客．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

用三塊正多邊形的木板鋪地，拼在一起并相交于一點(diǎn)的各邊完全吻合，若其中兩塊木板的邊數(shù)均為5，則第三塊木板的邊數(shù)為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

多項(xiàng)式（a-2）x2+（2b+1）xy-x+y-7是關(guān)于x，y的多項(xiàng)式，若該多項(xiàng)式不含二次項(xiàng)，求3a+8b的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O，與x軸交于另一點(diǎn)N，直線y=kx+4與兩坐標(biāo)軸分別交于A、D兩點(diǎn)，與拋物線交于B（1，m）、C（2，2）兩點(diǎn)．
（1）求直線與拋物線的解析式；
（2）若拋物線在x軸上方的部分有一動(dòng)點(diǎn)P（x，y），設(shè)∠PON=α，求當(dāng)△PON的面積最大時(shí)tanα的值；
（3）若動(dòng)點(diǎn)P保持（2）中的運(yùn)動(dòng)路線，問(wèn)是否存在點(diǎn)P，使得△POA的面積等于△PON面積的數(shù)學(xué)公式？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算題
（1）-2.4-（-數(shù)學(xué)公式）+（-3.1）+數(shù)學(xué)公式
（2）（-4）×（-數(shù)學(xué)公式）÷（-數(shù)學(xué)公式）-0.52
（3）23÷〔（-2）3-（-4）〕
（4）（-0.1）÷數(shù)學(xué)公式×（-100）×0．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=135°，求tanB．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

將兩塊三角板如圖放置，其中∠C=∠EDB=90°，∠A=45°，∠E=30°，AB=DE=數(shù)學(xué)公式a，AC交ED于點(diǎn)F，求DB及AF的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案