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科目： 來源： 題型：解答題

（因式分解法）2x2-7x+3=0．

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科目： 來源： 題型：填空題

方程（3x+1）2-6x=2化成一般形式為________；二次項(xiàng)系數(shù)為________，一次項(xiàng)系數(shù)為________，常數(shù)項(xiàng)為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

某小區(qū)有一塊等腰三角形的草地，它的一邊長為20m，面積為160m2，為美化小區(qū)環(huán)境，現(xiàn)要給這塊三角形草地圍上白色的低矮柵欄，則需要柵欄的長度為________m．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c，當(dāng)x=2時(shí)，y有最小值-1，且拋物線與x軸兩交點(diǎn)間的距離為2，則此二次函數(shù)的解析式為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

甲、乙、丙三人同時(shí)從A村出發(fā)去B村，剛開始甲騎自行車載乙，丙步行；a小時(shí)后甲騎車中途回頭接丙，乙步行，結(jié)果三人同時(shí)到達(dá)B地．假設(shè)：乙、丙步行速度相同，甲載乙與甲載丙時(shí)速度相同，甲載人與不載人時(shí)的速度不同，甲、乙、丙三人與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)的時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖．（掉頭與上下車時(shí)間忽略不計(jì)）

（1）選擇：
甲與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象為折線（______）
A、O-M-P　 B、O-N-P　 C、O-M-N-P　　 D、O-N-M-P
乙與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象為折線（______）
A、O-M-P　　 B、O-N-P　　 C、O-M-N-P　　 D、O-N-M-P
丙與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象為折線（______）
A、O-M-P　　 B、O-N-P　　 C、O-M-N-P　　 D、O-N-M-P
（2）求步行速度，和甲載人騎車時(shí)的速度；
（3）求a的值以及甲騎車走過的總路程．（寫出必要的演算和推理過程）

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科目： 來源： 題型：填空題

若單項(xiàng)式數(shù)學(xué)公式與a2bn+2的和還是單項(xiàng)式，則m+n=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

泰興市影視城二樓大廳能容納800人，某場演出，如果票價(jià)定為30元，那么門票可以全部售完，門票價(jià)格每增加1元，售出的門票數(shù)就少10張，如果想獲得30000元的門票收入，票價(jià)應(yīng)定為多少元？

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，?ABCD的對角線相交于點(diǎn)O，過點(diǎn)O作OM⊥AC交AD于M，如果△CDM的周長為12cm，那么平行四邊形的周長為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某校暑假將組織該�！叭脤W(xué)生”去北京旅游，由3名老師帶隊(duì)，甲旅行社說：“如果帶隊(duì)老師買全票，則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”，乙旅行社說：“包括帶隊(duì)老師在內(nèi)全部按全票價(jià)的6折優(yōu)惠”．若全票價(jià)是800元，設(shè)學(xué)生數(shù)為x人，分別計(jì)算兩家旅行社的收費(fèi)．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程x2-（k+1）x+數(shù)學(xué)公式k2+1=0
（1）k取什么值時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；
（2）如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2滿足|x1|=x2，求k的值．

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同步練習(xí)冊答案