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科目: 來源: 題型:解答題

經(jīng)過某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同.三輛汽車經(jīng)過這個十字路口,至少有2輛車向左轉(zhuǎn)的概率和沒有車直行的概率分別是多少?(請你用“畫樹狀圖”或“列表”的方法加以說明)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知等腰三角形的周長為20,某一內(nèi)角的余弦值為數(shù)學(xué)公式,那么該等腰三角形的腰長等于________.

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科目: 來源: 題型:填空題

下列6個數(shù)中的無理數(shù)是________.(不要填數(shù)的個數(shù))數(shù)學(xué)公式,3.14,數(shù)學(xué)公式,π,數(shù)學(xué)公式,0

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科目: 來源: 題型:單選題

點(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式上,且x2<0<x1<x3,則


  1. A.
    y1<y3<y2
  2. B.
    y3<y2<y1
  3. C.
    y1<y2<y3
  4. D.
    y2<y3<y1

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科目: 來源: 題型:解答題

在一次數(shù)學(xué)活動中,興趣小組的同學(xué)為了測量一棵銀杏樹AB的高,他們來到與銀杏樹在同一平地且相距8米的建筑物CD上的C處觀察,如圖,測得樹頂部A的仰角為30°,樹底部B的俯角為60°,求銀杏樹AB的高.(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式≈1.41,數(shù)學(xué)公式≈1.73).

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科目: 來源: 題型:填空題

某服裝廠準(zhǔn)備加工100套演出服裝,在加工20套后,采用新技術(shù),使得每天的工作效率是原來的2倍,結(jié)果共用6天完成了任務(wù),若設(shè)原來每天加工x套演出服裝,則可以得到方程________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)在學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法時,教材第20頁中有這樣一個題目:你能將-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4這9個數(shù)分別填入如圖1所示的幻方的9個空格里,使得處于同一橫行、同一豎列、同一斜對角線上的3個數(shù)相加都得0嗎?


(2)填完(1)中的幻方后,請你將-2,0,1,2,3,4,5,6,8分別填入如圖2所示的幻方的9個空格里,使得處于同一橫行、同一豎列、同一斜對角線上的3個數(shù)相加都相等.

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科目: 來源: 題型:解答題

如右圖所示,已知AB∥CD,∠1:∠2:∠3=1:2:3,求證:BA平分∠EBF.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,AB是半圓O的直徑,點D是半圓上一動點,AB=10,AC=8,當(dāng)△ACD是等腰三角形時,點D到AB的距離是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

若規(guī)定a*b=數(shù)學(xué)公式
(1)求2*3的值.
(2)求2*(-4)*(-數(shù)學(xué)公式)的值.

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同步練習(xí)冊答案