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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)成功召開(kāi)，為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)號(hào)召，本市決定開(kāi)展一次籃球比賽．某校的甲、乙兩支籃球隊(duì)在集訓(xùn)期內(nèi)進(jìn)行了五場(chǎng)比賽，將比賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，繪制成如圖1、圖2的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）在圖2中畫出折線表示乙隊(duì)在集訓(xùn)期內(nèi)這五場(chǎng)比賽成績(jī)的變化情況；
（2）已知甲隊(duì)五場(chǎng)比賽成績(jī)的平均分數(shù)學(xué)公式甲=90分，請(qǐng)你計(jì)算乙隊(duì)五場(chǎng)比賽成績(jī)的平均分數(shù)學(xué)公式乙；
（3）就這五場(chǎng)比賽，分別計(jì)算兩隊(duì)成績(jī)的極差；
（4）如果從甲、乙兩隊(duì)中選派一支球隊(duì)參加籃球錦標(biāo)賽，根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)情況，試從平均分、折線的走勢(shì)、獲勝場(chǎng)數(shù)和極差四個(gè)方面分別進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，你認(rèn)為選派哪支球隊(duì)參賽更能取得好成績(jī)？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

隨著企業(yè)效益的提高，李師傅所在的企業(yè)每年都會(huì)提高職工當(dāng)年的月工資．李師傅2010年的月工資為4000元，2012年時(shí)他的月工資增加到4840元，他2013年的月工資按2010到2012年的月工資的平均增長(zhǎng)率繼續(xù)增長(zhǎng)．
（1）李師傅2013年的月工資為多少？
（2）李師傅想用自己2013年月工資的一半購(gòu)買一些書籍全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校，他到書店看了甲、乙兩種工具書的單價(jià)，他計(jì)劃的金額剛好購(gòu)買若干本甲種工具書和一些乙種工具書，當(dāng)他拿著選定的這些工具書去付書款時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算書款時(shí)把這兩種工具書的單價(jià)互換了，故實(shí)際付款比預(yù)計(jì)的少了242元，于是他發(fā)現(xiàn)這242元恰好又可以購(gòu)買了甲、乙兩種工具書各二本，最后他把購(gòu)買的這兩種工具書全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校．請(qǐng)問(wèn)李師傅總共捐獻(xiàn)了多少本工具書？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一艘輪船在甲、乙兩地之間往返，已知甲、乙兩地相距skm，水流速度為xkm/h，船在靜水中的速度為akm/h．若假設(shè)船往返的平均速度為bkm/h，則a與b大小關(guān)系如何？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

式子-7+1-5-9的讀法是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

思考：觀察式子：數(shù)學(xué)公式．
請(qǐng)化簡(jiǎn)：（1）數(shù)學(xué)公式（2）數(shù)學(xué)公式（3）數(shù)學(xué)公式

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

平行四邊形是中心對(duì)稱圖形，對(duì)稱中心是兩條對(duì)角線的交點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和武隆中學(xué)都在烏江的同側(cè)，分別距離烏江邊1千米和3千米，兩校的水平距離為3千米，現(xiàn)兩校準(zhǔn)備在烏江邊聯(lián)合建一座水廠，向兩校供水，鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米2000元，請(qǐng)你在烏江邊上選擇一水廠位置，使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省是________元．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，點(diǎn)O是正△ABC內(nèi)一點(diǎn)，∠AOB=90°，∠BOC=α，將△BOC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AEC，連接OE
（1）求證：△COE是正三角形；
（2）當(dāng)α為何值時(shí)，AC⊥OE，并說(shuō)明理由；
（3）探究是否存在α的值使得點(diǎn)O到正△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的距離之比為數(shù)學(xué)公式？若存在請(qǐng)直接寫出α的值，若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

下列各個(gè)隨機(jī)事件，若按它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大小從小到大的順序，用＜或=進(jìn)行連接，則為_(kāi)_______．
①隨意畫一個(gè)梯形，恰好既是等腰梯形又是直角梯形．
②小明把一枚銅板拋擲4次，記錄每次是正面或反面，出現(xiàn)反反正正
③陳老師今年買體育彩票，連續(xù)中了10個(gè)大獎(jiǎng)．
④小王拋擲1元的硬幣4次，出現(xiàn)：國(guó)徽、國(guó)徽、國(guó)徽、國(guó)徽
⑤隨機(jī)抽取一個(gè)三位正整數(shù)，將其三次方，再減去原數(shù)，恰好是6的倍數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名，對(duì)A、B、C三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)實(shí)際需要，公司將創(chuàng)新、綜合知識(shí)和語(yǔ)言三項(xiàng)測(cè)試得分按4：3：1的比例確定各人的測(cè)試成績(jī)，此時(shí)誰(shuí)將被錄用？

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同步練習(xí)冊(cè)答案