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科目： 來源： 題型：解答題

計算：
（1）數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式；
（2）數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，△ABC≌△ADE，BC的延長線交DA于F，交DE于G，∠ACB=∠AED=105°，∠CAD=15°，∠B=∠D=30°，則∠1的度數(shù)為________度．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠C，DE∥AB交BC于E：
（1）AB=DE嗎？
（2）∠DEC=∠C嗎？
（3）由此你能得出什么結(jié)論？

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科目： 來源： 題型：填空題

已知a＞0，b＜0，|b|＜|a|，把a，-a，b，-b四個數(shù)按從小到大的順序連接起來是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

當(dāng)x________時，數(shù)學(xué)公式有意義；當(dāng)x________時，數(shù)學(xué)公式有意義．

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科目： 來源： 題型：解答題

用加減法解下列方程組：
（1）數(shù)學(xué)公式（2）數(shù)學(xué)公式（3）數(shù)學(xué)公式
（4）數(shù)學(xué)公式（5）數(shù)學(xué)公式（6）數(shù)學(xué)公式

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科目： 來源： 題型：解答題

已知|a-5|和（b+4）2互為相反數(shù)，求數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

把下列各數(shù)近似的表示在數(shù)軸上，并按從小到大的順序用不等號連接起來：數(shù)學(xué)公式，0，π，-3，數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

連續(xù)拋一枚硬幣1000次，你認為正面朝上大約有________次，反面朝上的頻率大約是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

在平面直角坐標系中，將坐標為（0，0），（2，0），（4，4），（2，4）的點用線段依次連接起來形成一個圖案：
（1）縱坐標保持不變，橫坐標分別加3，所得圖案與原來的圖案相比有什么變化？
（2）橫坐標不變，縱坐標分別加3，所得圖案與原來圖案相比有什么變化？
（3）縱坐標保持不變，橫坐標都乘-1，所得圖形與原圖形相比有什么變化？

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同步練習(xí)冊答案