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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

已知多項(xiàng)式,計(jì)算.某同學(xué)做此題時(shí)誤將看成了,求得其結(jié)果為=,若,請(qǐng)你幫助他求得正確答案

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)定義運(yùn)算“★”,對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b,都有a★b=a2﹣3a+b,如:3★5=32﹣3×3+5,根據(jù)定義的運(yùn)算求2★(-1)=         .若 x★2=6,則實(shí)數(shù)x的值是         

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用火柴棒按圖中的方式搭圖形,按照這種方式搭下去,搭第n個(gè)圖形需______根火柴棒.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

吉林廣播電視塔“五一”假期第一天接待游客m人,第二天接待游客n人,則這2天平均每天接待游客   人(用含m、n的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)你規(guī)定一種適合任意非零實(shí)數(shù)的新運(yùn)算“”,使得下列算式成立:
,,,…,
你規(guī)定的新運(yùn)算=_______(用的一個(gè)代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值是     

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知方程,用含y的代數(shù)式表示x,那么x=           

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),且 <,則    

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

,則用x的代數(shù)式表示y為         

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知a5﹣a4b﹣a4+a﹣b﹣1=0,且2a﹣3b=1,則a3+b3的值是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案