現(xiàn)定義運算“★”，對于任意實數(shù)a、b，都有a★b=a2﹣3a+b，如：3★5=32﹣3×3+5，根據(jù)定義的運算求2★（-1）=　        ．若 x★2=6，則實數(shù)x的值是　        ．

；4或．

解析試題分析：∵a★b=a2﹣3a+b，
∴．
∵x★2=6，
∴．
考點：1．新定義；2．求代數(shù)式的值；3．解一元二次方程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

用“◇”和“☆”分別代表甲種植物和乙種植物，為了美化環(huán)境，采用如圖所示的方案種植

⑴觀察圖形，尋找規(guī)律，并填寫下表：

⑵求出第個圖形中甲種植物和乙種植物的株數(shù)
⑶是否存在一種種植方案，使得乙種植物的株數(shù)甲種植物的株數(shù)多17?若存在，請你寫出是第幾個圖案，若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

①請你在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)：.


②將上列各數(shù)用“＜”號連接起來:___________________________________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

我們知道時，也成立，若將看成的立方根，看成的立方根，我們能否得出這樣的結論：若兩個數(shù)的立方根互為相反數(shù)，則這兩個數(shù)也互為相反數(shù)．
試舉一個例子來判斷上述猜測結論是否成立；
若與互為相反數(shù)，求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

已知方程，用含y的代數(shù)式表示x，那么x＝　　　     　　　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：計算題

用指定的方法解下列方程：
①（配方法解）        ②（用公式法解）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

甲志愿者計劃用若干個工作日完成社區(qū)的某項工作，從第三個工作日起，乙志愿者加盟此項工作，且甲、乙兩人工效相同，結果提前3天完成任務，則甲志愿者計劃完成此項工作的天數(shù)是（ ）

A．8 B．7C．6 D．5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：計算題

已知代數(shù)式的值為，求代數(shù)式的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：計算題

先化簡，再用你喜歡的數(shù)代入求值：

查看答案和解析>>

同步練習冊答案