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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

有一塊三角形土地,它的底邊BC=100m,高AH=80m,某單位要沿著地邊BC修一座地面是矩形DEFG的大樓,D,G分別在邊AB,AC上.已知大樓的寬是40m,求這個矩形的面積.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

我區(qū)的水電資源豐富,并且得到了較好的開發(fā),電力充足,某供電公司為了鼓勵居民用電,采用分段計費(fèi)的方法來計算電費(fèi),月用電量x(度)與相應(yīng)電費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖.

(1)填空:月用電量為100度時,應(yīng)交電費(fèi)________元;

(2)當(dāng)x>100時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)月用電量為260度時,應(yīng)交電費(fèi)多少元?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小明和小偉兩家相距20千米,為了測試他們用多少時間能相遇,他們各自同時從自家出發(fā)相向而行,且小偉步行,小明騎車,他們出發(fā)后時間和距小偉家的距離之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖所示圖像回答下列問題:(1)哪條線代表小明所花時間和行走路程之間的關(guān)系?(2)經(jīng)過多少時間,他們相遇?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

直線y=mx+n與y=2x+1交于點(diǎn)(2,b),與y=-x+2交于點(diǎn)(a,1),求m、n的值.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

畫出函數(shù)y=2x+1的圖像,并利用圖像求:(1)方程2x+1=0的解;(2)不等式2x+1>0的解集;(3)當(dāng)x>0時,y的解集.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,這是2001年南寧市年鑒記載的本市社會消費(fèi)品零售總額(億元)統(tǒng)計圖,請你仔細(xì)觀察圖中的數(shù)據(jù),并回答下面問題.

(1)圖中所列的六年消費(fèi)品零售總額的最大值與最小值的差是多少億元?

(2)求1990年、1995年和2000年這三年社會消費(fèi)品零售總額的平均數(shù);(精確到0.01)

(3)從圖中你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息?請說出其中兩條.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某航空分司對乘客所帶的行李規(guī)定如下:如果行李的重量不超過20千克,可以免費(fèi)托運(yùn);如果超過20千克,每增加一千克,則多收費(fèi)30元.

(1)如果某位乘客所帶行李為x千克(x>20千克),他應(yīng)付的托運(yùn)行李費(fèi)為y元,則用含x的式子表示y,可寫為y=______.

(2)若這位乘客托運(yùn)了35千克行李,則他應(yīng)付行李費(fèi)多少元?

(3)已知另一位乘客付行李費(fèi)600元,請你幫他算一算,他的行李有多重?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

有一捆大小粗細(xì)均勻的電纜線,為了測量它的長度,請你設(shè)計一種可行合理的操作方法,估計其長度.要求寫出方法和具體的數(shù)值并計算.

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科目: 來源:浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬學(xué)區(qū)2012屆九年級上學(xué)期第一次階段(10月)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,王強(qiáng)在一次高爾夫球的練習(xí)中,在某處擊球,其飛行路線滿足拋物線y=-x2x,其中y(m)是球的飛行高度,x(m)是球飛出的水平距離,結(jié)果球離球洞的水平距離還有2m.

(1)請寫出拋物線的開口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對稱軸.

(2)請求出球飛行的最大水平距離.

(3)若王強(qiáng)再一次從此處擊球,要想讓球飛行的最大高度不變且球剛好進(jìn)洞,則球飛行路線應(yīng)滿足怎樣的拋物線,求出其解析式.

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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期期末統(tǒng)考預(yù)測數(shù)學(xué)試題 題型:044

某人騎自行車的速度比步行的速度每小時多走8千米,已知步行12千米所用的時間和騎自行車36千米所用的時間相等,這個人步行每小時走多少千米?

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同步練習(xí)冊答案