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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

高.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,ABC中,,仿照圖,請你再設(shè)計(jì)兩種不同的方法,將ABC分割成3個三角形,且使每個三角形均是等腰三角形,標(biāo)出每個等腰三角形三個內(nèi)角的度數(shù)。(圖②、圖③供畫圖用)

 

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科目: 來源:北師大二附中2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期、初三數(shù)學(xué) 題型:044

北京申奧成功,促進(jìn)了一批產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,某通訊公司開發(fā)了一種新型通訊產(chǎn)品投放市場,根據(jù)規(guī)劃,第一年投入資金600萬元,第二年比第一年減少,第三年比第二年減少.該產(chǎn)品第一年收入資金約為400萬元,公司計(jì)劃三年內(nèi)不僅要將投入的總資金全部收回,還要盈利,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),該產(chǎn)品收入的年平均增長率約是多少?()

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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:044

某船順?biāo)叫忻啃r行10 km,逆水航行每小時行6 km,猜想:若該船往返一次平均速度為多少千米?

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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:044

如圖,ABCD是一個正方形,它的面積為128 cm2.將它分成四個小正方形,把其中一個小正方形再分成四個小正方形……如此繼續(xù)下去,猜想:第五次分割后,其中一個小正方形的面積為多少?

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練同步測試 八年級數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

甲、乙兩地相距19km,王偉從甲地去乙地,先步行了7km,然后改騎自行車,共用了2h到達(dá)乙地,已知王偉騎自行車的速度是步行速度的4倍,求他步行的速度和騎自行車的速度.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:044

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位:分)之間滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30)y值越大,表示接受能力越強(qiáng).

(1)

x在什么范圍內(nèi),學(xué)生接受能力增強(qiáng)?x在什么范圍內(nèi),學(xué)生的接受能力降低?

(2)

第10分鐘時,學(xué)生的接受能力是多少?

(3)

第幾分鐘時,學(xué)生接受能力最強(qiáng)?

(4)

根據(jù)以上信息,你建議老師應(yīng)怎樣講解概念.

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科目: 來源: 題型:044

一次電視演唱大賽,有5名評委參加評分。選手李芳的得分情況是,如果去掉一個最高分和一個最低分,平均分為9.58分;如果只去掉一個最高分,平均分為9.46分;如果只去掉一個最低分,平均分為9.66分。如果只保留最高分和最低分,去掉其他評委的打分,那么李芳的平均分是多少?

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科目: 來源: 題型:044

某學(xué)校規(guī)定:學(xué)生的學(xué)期總評成績由三部分組成:平時作業(yè)、期中測驗(yàn)、期末測驗(yàn),并分別按50%20%、30%的比例計(jì)入學(xué)期總評成績.小明同學(xué)的平時作業(yè)、期中測驗(yàn)、期末測驗(yàn)的數(shù)學(xué)成績依次是98分、80分、90分,這學(xué)期小明的數(shù)學(xué)總評成績是多少?

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科目: 來源: 題型:044

某公司營銷人員15,銷售部制定月銷售定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售量如下表:

件數(shù)

1800

510

250

210

150

120

人數(shù)

1

1

3

5

3

2

假設(shè)銷售部把營銷員的銷售量定為每月320,你認(rèn)為是否合理?為什么?

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同步練習(xí)冊答案