下列算式都與數(shù)有關(guān)，你能很快回答出嗎？

(1)魚缸里有10條魚，死了6條，還有幾條？

(2)樹上有100只鳥，用什么方法才能把它們?nèi)�部抓住�?/P>

(3)小軍每隔1分鐘放1顆火炮，總共放了10分鐘，請(qǐng)問他一共放了多少顆火炮？

(4)兩個(gè)10相加如何變成“18”？

(5)利用容量分別為45 cm³，11 cm³，7 cm³的三只杯子，怎樣分出20 cm³的水？

(6)什么倒立后會(huì)增加一半？

請(qǐng)把下面兩個(gè)漢字算式破譯成數(shù)字算式，算式中每個(gè)漢字代表0～9中十個(gè)數(shù)字中的一個(gè)，且不重復(fù)．

各打一成語(yǔ)：

(1)99；

(2)1256；

(3)；

(4)2000＋20000；

(5)；

(6)33…55…；

(7)π；

(8)510；

(9)2.33333…

請(qǐng)你用圖1所給的圖形材料組織出盡可能多的圖形，并在每一個(gè)圖形的下面寫出一句最貼切的話(圖形材料可放大和縮小)，如圖2．

如圖，蘇雪美同學(xué)為班級(jí)“學(xué)習(xí)專欄”設(shè)計(jì)了報(bào)頭圖案，并用文字說(shuō)明圖案的含義，請(qǐng)你用最基本的幾何圖形(如直線、射線、線段、三角形、四邊形、圓等)為“環(huán)保專欄”設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)頭圖案，并簡(jiǎn)單說(shuō)明圖案的含義

新學(xué)期寧寧給自己制定了一條計(jì)劃：學(xué)會(huì)做家務(wù)．星期天，媽媽加班要到晚飯后才回來(lái)．寧寧決定，借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)烤面包，等媽媽下班后讓她吃上香噴噴的烤面包多好��！說(shuō)干就干，寧寧找出了家里的一個(gè)老式烤面包機(jī)，該機(jī)一次只能放兩塊面包，每次烤完一面后，取出面包片，把它們翻個(gè)面，然后再放回烤面包機(jī)中去烤另一面．寧寧拿出3片面包，先烤第一片，每面都用了30秒，兩面正好用1分鐘烤好，接下來(lái)他又用同樣的方法烤完了第二片、第三片．媽媽回到家，聽完寧寧的敘述后，告訴寧寧還可以用更短的時(shí)間同樣能烤完這三片面包．你知道怎樣烤嗎？

樂樂的爸爸在公交公司工作，單位效益好，再加上樂樂的爸爸工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此公司獎(jiǎng)給他5000元獎(jiǎng)金．經(jīng)全家討論，一致同意把這筆錢存入銀行．爺爺要存三年定期，年利率是4.14％；爸爸要連續(xù)存三個(gè)一年定期，年利率是3.17％；而媽媽提出買三年期的國(guó)債，年利率是5.18％．你同意誰(shuí)的投資方法呢？

歡歡家的水果店賣了兩批葡萄，賣得的錢都是4200元．同原價(jià)相比，第一批賺了25％，第二批賠了25％，歡歡說(shuō)：“唉呀，忙了半個(gè)月，兩批水果賺的錢和賠的錢正好互相抵消，真是白忙了”請(qǐng)問歡歡的說(shuō)法對(duì)嗎？

美美和麗麗是一對(duì)孿生姐妹．暑假期間，他們一家四口到海南旅游．投宿時(shí)，他們物色了兩家條件、設(shè)施、服務(wù)幾乎都一樣的旅店，但收費(fèi)方式不同．甲旅店規(guī)定，其中一位大人收全費(fèi)，其余人半價(jià)；乙旅店規(guī)定，不管大人、小孩一律按全價(jià)的七折收費(fèi)，而且這兩家旅店原來(lái)的收費(fèi)相同．請(qǐng)你幫他們一家算一算，選擇其中哪家旅店合算？

觀察下面的圖形(每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)均為1)和相應(yīng)的等式，探究其中的規(guī)律：

(1)寫出第五個(gè)等式，并在下面給出的五個(gè)正方形中畫出與之對(duì)應(yīng)的圖形：________

(2)猜想并寫出與第n個(gè)圖形相對(duì)應(yīng)的等式．