科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 北師大版 題型:044
已知a2+=18,求a-的值.
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閱讀材料,解答問(wèn)題.
用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0.
解:設(shè)y=x2-2x-3,則y是x的二次函數(shù).
因?yàn)閍=1>0,
所以拋物線開(kāi)口向上.
又因?yàn)楫?dāng)y=0時(shí),x2-2x-3=0.
解得x1=-1,x2=3.
所以由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<-1或x>3時(shí),y>0.
所以x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是________;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.
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如圖,PA=PB,∠APB=2∠ACB,AC與PB交于點(diǎn)D,且PB=4,PD=3,求AD·DC的值.
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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,Rt△OCD的一邊OC在x軸上,∠C=90°,點(diǎn)D在第一象限,OC=3,DC=4,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)OD的中點(diǎn)A.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若該反比例函數(shù)的圖象與Rt△OCD的另一邊DC交于點(diǎn)B,求過(guò)A、B兩點(diǎn)的直線的解析式.
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九年級(jí)(1)班在一次答題活動(dòng)中,簽筒中有4根形狀、大小相同的紙簽,簽里頭分別寫上了一個(gè)方程:①x2-x=0;②(x-1)2-(2x-5)2=0;③x2+12x+36=0;④x2-3x-1=0.
(1)四個(gè)方程中有幾個(gè)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?并解有關(guān)方程;
(2)小明首先抽簽,他在看不到紙簽上的方程的情況下,從簽中隨機(jī)地抽取一根紙簽,那么他抽到兩根均為正整數(shù)的方程的概率是多少?
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下圖是一個(gè)半圓形橋洞截面的示意圖,圓心為O,直徑AB是河底線,弦CD是水位線,CD∥AB,且CD=24 m,OE⊥CD于點(diǎn)E.已測(cè)得sin∠DOE=.
(1)求半徑OD;
(2)根據(jù)需要,水面要以每小時(shí)0.5 m的速度下降,則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能將水排干?
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某學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生參加A、B、C三類課外活動(dòng),規(guī)定每班2人參加A類課外活動(dòng),3人參加B類課外活動(dòng),5人參加C類課外活動(dòng),每人只能參加一項(xiàng)課外活動(dòng),各班采取抽簽的方式產(chǎn)生上報(bào)名單.假設(shè)該校每班學(xué)生人數(shù)均為40人,請(qǐng)解答下列問(wèn)題.
(1)該校某個(gè)學(xué)生恰能參加C類課外活動(dòng)的概率是多少?
(2)該校某個(gè)學(xué)生恰能參加其中一類課外活動(dòng)的概率是多少?
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如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.
(1)圖中共有________對(duì)全等三角形;
(2)寫出你認(rèn)為全等的一對(duì)三角形,并證明.
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如圖,PA、PB是⊙O的切線,點(diǎn)A、B為切點(diǎn),AC是⊙O的直徑,∠ACB=70°.求∠P的度數(shù).
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某市準(zhǔn)備在相距2千米的A、B兩工廠間修一條筆直的公路,但在B地北偏東60°方向、A地北偏西45°方向的C處,有一個(gè)半徑為0.6千米的住宅小區(qū)(如圖),問(wèn)修筑公路時(shí),這個(gè)小區(qū)是否有居民需要搬遷?(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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